2 月 8日，一則杭州媒體報(bào)道的《雷鋒僅成孩子心中符號，中小學(xué)生：他是 有 錢 人嗎？》文章引起了大家的反思 。 每 年 3月，全國各地中小學(xué)校都會開展豐富多彩的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，如何讓孩子們真正的學(xué)好雷鋒精神，并入腦入心，成為大家關(guān)心的話題。

　　□記者 吳杰 張雙雙 攝影 孫美玉

　　【現(xiàn)象一】 幫助家人也是“學(xué)雷鋒”？

3月2日，周五，天氣陰冷，大風(fēng)。從樂陵市區(qū)乘車15公里來到下屬黃夾鎮(zhèn)英華雙語學(xué)校，在這所民辦學(xué)校里，所有的孩子都是周邊村莊或其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)來這里讀書的農(nóng)家子弟，從一年級到初中三年級，總共一千一百名學(xué)生。
在校門口的黑板報(bào)墻前面，一米三多點(diǎn)的個(gè)頭、9歲的小商慧有模有樣地像個(gè)大人一樣給畫黑板報(bào)的同學(xué)分配工作：“你拿著彩色粉筆，你把板凳扶好了，美琪，回教室拿個(gè)黑板擦?！毙∩袒圻€一邊跟同學(xué)們商量著：“雷鋒叔叔的帽子是綠顏色的，帽子上的五角星是涂成紅色的好看呢？還是黃色的好看呢？”“雷鋒叔叔是個(gè)軍人，他很愛幫助別人，我們也要學(xué)雷鋒，做好事。”商慧邊畫板報(bào)邊回答記者對她的提問“雷鋒是個(gè)怎樣的人？”在這群三年級的小孩子眼中，他們認(rèn)為學(xué)雷鋒要學(xué)他幫助別人，“我把橡皮借給同桌、我?guī)屯瑢W(xué)洗衣服、我?guī)屠蠋煱嶙鳂I(yè)本，老師說，只要做好事就是學(xué)雷鋒。”王美琪說。“我放假回家?guī)湍棠檀繁?，還幫奶奶掃地了。”李玉說出自己的學(xué)雷鋒的事情時(shí)，旁邊幾個(gè)小學(xué)生也都附和說：“我們也學(xué)雷鋒了，我們也幫爸爸媽媽掃地、刷碗了?！?BR>在對三年級2班31名小學(xué)生的詢問中，大多數(shù)的人認(rèn)為為他人做的一切好事都是學(xué)雷鋒，雷鋒精神中的“助人為樂”在“00后”的眼中，適用范圍又?jǐn)U展了，包涵了自己的親人。

　　【現(xiàn)象二】“學(xué)雷鋒”并非刻意而為

再次將時(shí)間追溯到2011年12月1日，本報(bào)刊發(fā)了《老人暈倒在校門口三名小學(xué)生自發(fā)救人》，11月25日下午5點(diǎn)半左右，德城區(qū)建設(shè)街小學(xué)六年級二班的孟迎澳、王天嬌、張溫煜聯(lián)手救助同班同學(xué)奶奶的故事，在本報(bào)記者對三個(gè)小女孩采訪的時(shí)候，她們認(rèn)為助人為樂是舉手之勞，“我們覺得自己其實(shí)就是做了一件小事，也沒幫上別人什么大忙，沒想到會收到一封感謝信?！睆垳仂虾鲩W著大眼睛說。三位女孩的班主任倪德華也告訴本報(bào)記者，孩子們經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間去看望孤寡老人，走進(jìn)福利院，為社會奉獻(xiàn)出自己的愛心。
但記者在對其他一些六年級小學(xué)生的采訪中，卻得到了另外的聲音。“我如果遇到老人跌倒，我可不敢去幫他們，我又不是醫(yī)生。”一名小學(xué)生說。當(dāng)記者進(jìn)一步詢問他，不是醫(yī)生的話，為什么不幫老人打120或者找大人來幫忙呢？他說：“我媽媽說了，現(xiàn)在的老人都會訛人，到時(shí)候怨我把他撞倒的怎么辦？但是如果是坐公交車遇到老人的話，我也是會給老人讓座的。”

　　【現(xiàn)象三】 有的家長對雷鋒事跡了解不多

今年3月5日學(xué)雷鋒日就要到了，家長和孩子們卻并沒有太在意這個(gè)日子的臨近。記者在采訪過程中發(fā)現(xiàn)，“00后”的孩子們對雷鋒知之甚少，只知道“學(xué)雷鋒”就是要助人為樂；家長仍然會唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，但卻不知道如何向自己的下一代“傳授”。
每個(gè)年代出生的人都有其明顯的時(shí)代特征，同樣的，在“學(xué)雷鋒”這件事情上也免不了各有主張?！坝袝r(shí)我們也會疑惑為什么非要學(xué)雷鋒，有很多身邊的道德模范是看得見、摸得著的，不是更加有利于教育孩子怎么做一個(gè)道德高尚的人嗎？”“80后”媽媽鄭小曼這樣告訴記者，8歲的兒子迷茫地站在一旁，他從未聽媽媽提起過“雷鋒”這個(gè)人。
上世紀(jì)80年代出生的人，一直被貼上各種標(biāo)簽，“以自我為中心的一代”、“被寵壞的一代”等等，如今他們很多已經(jīng)成為人父人母，社會上對他們做家長的能力也表示了諸多懷疑，“其實(shí)不止大家懷疑，有時(shí)連我們自己也擔(dān)心會教育不好孩子，有太多道德的標(biāo)準(zhǔn)忽然被打破，我們自己都無法界定有些事情到底該不該做?！毙÷寡?，雷鋒的事跡自己知道的就很少，只記得小時(shí)候經(jīng)常在唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，至今她也不知道雷鋒到底做過哪些助人為樂的事情。
記者在夏津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口見到了很多前來接孩子放學(xué)的年輕家長，學(xué)校的宣傳欄上醒目地寫著“學(xué)習(xí)雷鋒精神”幾個(gè)大字，站在下面的便是很多“80后”的家長們，記者隨機(jī)采訪了六位母親，讓她們講一下自己所了解的雷鋒事跡，只有王女士一人說出了雷鋒“愛崗敬業(yè)”的事跡。

　　【現(xiàn)象四】“學(xué)雷鋒”不能僅靠“活動(dòng)”

在很多中小學(xué)，每年都會開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，規(guī)模有大有小，但是都無一例外的來去匆匆，而且教科書中很少有雷鋒事跡，只能通過課外讀物、電視等途徑或多或少地了解雷鋒。
記者在采訪過程中了解到，很多孩子在學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，會積極參與，比如主動(dòng)撿起馬路上的垃圾，或者幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，事后會得到老師的表揚(yáng)，但是活動(dòng)結(jié)束后，孩子們便沒有這樣做的意識，“平時(shí)也需要做這些事情嗎？收拾垃圾不是有環(huán)衛(wèi)工嗎？”德州建設(shè)街小學(xué)的一名孩子這樣說。
今年，各個(gè)學(xué)校和很多部門舉辦了規(guī)模較大的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，夏津第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位張老師說：“希望這一次可以讓孩子們深入了解一下雷鋒精神，多多學(xué)習(xí)雷鋒故事，最起碼讓他們清楚地知道雷鋒到底是誰，是哪個(gè)年代的人，做過什么事情，并持續(xù)宣揚(yáng)雷鋒精神，不要像一陣風(fēng)一樣。”