任繼愈與本文作者（右）
□宋慶澤
????已故著名哲學(xué)家、宗教學(xué)家、歷史學(xué)家，國家圖書館名譽(yù)館長任繼愈先生，是我的平原同鄉(xiāng)，可謂鄉(xiāng)賢翹楚。我與任老認(rèn)識、熟悉進(jìn)而成為忘年之交，已有20多年了。今年7月11日是任繼愈先生逝世兩周年紀(jì)念日，天人永隔，倍加思念。現(xiàn)在回想起任老，許多往事歷歷在目。
◎任老為平原一中題寫校牌
????1987年10月4日，我被中共平原縣委任命為平原一中校長。通過我推行的改革，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平得到大幅度提升。一中的教學(xué)質(zhì)量提高后，在縣委的大力支持下，學(xué)校著手改善校容校貌。新建校門之前，我想找個有影響力的人題寫校牌，很自然地就想到了從平原走出去的任繼愈先生。任老一是文人、二是名人、三是平原人。他是題寫校牌的最佳人選。
????于是，我把平原一中的校容校貌拍攝成影集，1989年9月專程赴京拜訪了任老，向他匯報一中的變化和我到一中兩年來的情況。當(dāng)他了解了我的來意后，欣然應(yīng)諾。他說：“宋校長，我就是平原一中的學(xué)生。平原1926年建縣中，我1928年入縣中讀書，我是平原縣中第三屆的畢業(yè)生?！碑?dāng)時，我激動地說：“任老，我也是平原一中的學(xué)生，1960年考入一中，1963年畢業(yè)。”我為平原一中能培養(yǎng)出任老這樣的大師級人物而自豪，也為自己與任老畢業(yè)于同一所學(xué)校而感到榮幸，更為自己能夠回到母校擔(dān)任校長，為母校的發(fā)展盡綿薄之力而倍感肩負(fù)的責(zé)任重大。
????事后不久，任老就給我寄來了他題寫的“山東省平原第一中學(xué)”的校名。學(xué)校將其放大復(fù)制，制成了黑底金字的豎版校牌，給平原一中增添了光彩。從此以后，我與任老的聯(lián)系就沒有間斷過。
◎任老回校參加70周年慶典
????1996年，平原一中建校70周年之際，舉辦了盛大的校慶活動。
????校慶前夕，我去北京看望任老，向他匯報了校慶籌備情況，并征求他的意見，最主要的是邀請他回母校參加慶典。他當(dāng)時答應(yīng)，如無重大活動沖突，一定回平原參加母校70周年大慶。
????校慶時要搞一個校友書畫展。我寫信向一些事業(yè)有成的校友征集作品，其中也有任老，他寫了“啟蒙沃德”四個蒼勁有力的大字，邊款書“1928年有幸入平原縣中受業(yè)開智進(jìn)德永生受益，欣值母校70周年。任繼愈敬賀?！甭淇蠲趾竺婀すふ厣w了兩方印章。
????1996年9月30日，是校慶慶典的日子。前一天，學(xué)校派專車把任老從北京接回母校。同時回校參加校慶的還有張?zhí)烀瘢ㄆ皆h中第一屆校友，1928年任共青團(tuán)第一屆平原縣委書記、“文革”前任全國總工會書記處書記）、李原（平原縣中1937級校友，南開大學(xué)原黨委書記、天津市人大常委會原副主任）、李養(yǎng)珍（平原縣中1961級校友、山東省軍區(qū)原副政委）、桑恒昌（平原縣中1965級校友、黃河詩報社社長、著名詩人）等，其中解放前校友十余人，他們還分別發(fā)表了熱情洋溢的賀詞和講話。
????任老在講話中回顧了他中學(xué)的時光，結(jié)合學(xué)校的變化，對師生提出了四點殷切希望：一是現(xiàn)在生活好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟。二是青年要獨立，不要事事依賴父母。中學(xué)時期受到良好的教育很重要。初中是少年向青年的轉(zhuǎn)變期，是人生觀逐漸形成的關(guān)鍵時期，這一時期形成了正確的人生觀，人一輩子就會走正道。三是有些學(xué)生家庭困難，我們要搞希望工程幫助他們。四是學(xué)生要參加一些社會活動，不要光顧了分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)只是一個方面，分?jǐn)?shù)考得再多，那只是半個好學(xué)生。要參加一些家務(wù)勞動，參加些義務(wù)勞動，養(yǎng)成幫助別人的好習(xí)慣，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好青年。任老的講話深入淺出，語重心長。他對母校師生的殷殷囑托，我至今銘記在心。
????當(dāng)天下午，舉行了校友聯(lián)誼會，并設(shè)立了校友獎學(xué)基金。任老帶頭捐款3000元，用于褒獎后學(xué)。在他的帶動下，學(xué)校共收集獎學(xué)基金20萬元。
????校慶慶典大會結(jié)束后，任老又與母校師生進(jìn)行了座談，提出了要在學(xué)生中推行“漢字識繁用簡”的建議。他說，中學(xué)生要認(rèn)識一些繁體字，因為古書都是用繁體字，如果認(rèn)識繁體字，看古書就省事了。后來，根據(jù)任老的建議，我和書法教師吳長榮商議，制定了《平原一中漢字識繁用簡方案》，在高一新生中進(jìn)行試驗，反響很好。
◎師生楷模，道德宗師
????2002年，我受聘到青島黃海學(xué)院工作。2003年，青島黃海學(xué)院新校一期工程竣工，擬邀請名人題寫校牌。我向?qū)W院董事長、院長劉常青推薦了任老，劉院長非常高興。是時正值“非典”流行，我在電話里向任老匯報了青島黃海學(xué)院的辦學(xué)成就，說明劉院長想去北京請他提寫校牌。他一聽，對我說“字可以寫，但不要來。”結(jié)果，十幾天后他就將寫好的“青島黃海職業(yè)學(xué)院”8個大字寄來了。并附信：“慶澤同志，所囑校牌寫了，是豎寫的，可以橫用。時疫流行，望珍重。老校友任繼愈。”
????收到題名和信后，我甭提多激動了。短短二十幾個字，關(guān)懷之情溢于言表。我立即向劉常青院長作了匯報。劉院長說老人家這么支持學(xué)校建設(shè)，我們應(yīng)該給他點答謝。結(jié)果潤筆寄去后，他又以青島黃海學(xué)院的名義捐給了希望工程，并寄來了希望工程的收據(jù)。通過這件事，足以看出老人家的高風(fēng)亮節(jié)。
????通過20多年的交往，任老給我留下了非常深刻的印象：學(xué)貫中西、博學(xué)健談、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、慈祥和善、謙虛低調(diào)、耿介正直、高風(fēng)亮節(jié)。大師雖去，風(fēng)范猶存。他是我們的學(xué)界楷模，道德宗師。他逝世后，學(xué)界給他送的挽聯(lián)我一直銘記在心：“中哲西典，解佛喻老，覃思妙理，一代宗師風(fēng)范；金匱石渠，理冊修書，繼往存絕，百世館員楷模。”