他讓乏味的文學(xué)理論課變得鮮活

李勝滋先生簡介:

????1947年9月出生,山東陵縣人。副教授。

????1977年畢業(yè)于山東師范大學(xué)中文系,后在德州師專任教至今。研究方向為文藝學(xué)?,F(xiàn)任德州市政協(xié)副主席。

????我是農(nóng)村孩子,從填鴨式應(yīng)試教育的環(huán)境走入一個充滿自由和探索精神的環(huán)境里,起初還真不適應(yīng),聽李勝滋老師的第一堂文學(xué)理論課就有一種靈魂震撼感。不知道在課堂上,老師還可以這般的“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”。

????剛開始接觸文學(xué)理論課時,同學(xué)們總是云里霧里,經(jīng)李老師一講就立馬撥開云霧見晴日了,你很難想象能有人把晦澀乏味的理論課上得如此生動易懂。李老師講課時表情很豐富,他會根據(jù)講述內(nèi)容,一會兒擠眉弄眼,一會兒滿臉悲傷,一會兒又開懷大笑……講到興致上李老師還常常忽然就唱起歌來,印象最深的是李老師在舉《紅樓夢》中探春遠嫁的例子時,滿面悲涼地唱起了“一帆風(fēng)雨路三千”。他有高亢的嗓音,是我們心目中的男高音。所以大家一下子喜歡上了這個可愛的老爺子。

????李老師讓我記憶猶新的一件事就是自己出資在合堂里給我們放電影,放的是《羅馬假日》。第二天李老師上課就直接用電影中那些經(jīng)典鏡頭闡釋那些深奧的理論,電影和理論都豐滿充盈起來。當(dāng)時對李老師模仿奧黛麗·赫本的動作忍俊不禁,但又不得不佩服老爺子的表演天賦。正是李老師的感召和影響,我才堅定地要考文藝學(xué)專業(yè)的研究生,也想做一個他那樣的老師。

????好多同學(xué)根據(jù)李老師的講課風(fēng)格就武斷地認為他是個不愛管“閑事”的人,于是就做出遲到、上課惡搞等荒唐事來。對于這般學(xué)生李老師臉色立馬嚴(yán)肅起來,批評雖然簡短,卻令人終生難忘。

????從當(dāng)學(xué)生到回校當(dāng)老師,我發(fā)現(xiàn)李老師平日里基本上不注意自己的儀表。李老師擔(dān)任德州市政協(xié)副主席的職務(wù),經(jīng)常去市里開會。一次我在路上看到有車來接李勝滋和孫彥杰老師。孫老師是西裝革履,儀表整潔。李老師匆匆從遠處趕來,好家伙,他腳上卻穿著平日常穿的“千層底”布鞋!晚上看電視新聞,鏡頭里見到李老師,不禁笑著想那些與會者看到李老師這般衣著搭配會怎樣。

????后來李老師因為身體原因休息了一段時間,我和同事去他家中探望時碰巧老爺子出去洗澡了。過了幾日在辦公室見到他,他正跟幾個年長的同事眉飛色舞地講述生病和治療的過程,沒看到過有人竟這般大笑著講述自己的病痛,非曠達者何能為之??!

????李老師有一種讓你一望清澈見底,卻又遙不可及的境界,“不離日用常行是外,直到先天未畫時”。他高懸一盞明燈在遠處,指引我們對待人生的態(tài)度。

????□中文系98級學(xué)生?劉曉君

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