??? 李學(xué)民
??? 小人書(shū)，亦稱(chēng)畫(huà)書(shū)，又叫連環(huán)畫(huà)。它是童年時(shí)代我的伙伴。
??? 讀小學(xué)三年級(jí)的那年秋天，我母親要到千里之外的蘭州姐姐家去。臨行前，她躊躇再三，飯吃不下，覺(jué)睡不好?，F(xiàn)在想來(lái)那是因?yàn)槟赣H不得不去而又舍不得我的緣故。有一日，母親問(wèn)我她去不去，我說(shuō)去，到大姐那里之后給我寄小人書(shū)來(lái)。我的回答促使母親最終下了走的決心。那天清晨，母親一早起床給我煮了雞蛋，然后就被人簇?fù)碇狭私?，?dāng)母親在村西拐彎處站定了，回過(guò)頭來(lái)望著欄圈口矮小的我最后一眼的時(shí)候，我眼里霎時(shí)涌滿了淚水，這才真切意識(shí)到慈母將別我而去。但一想到那有趣的小人書(shū)，我就很快平息了內(nèi)心的悵惘。接下來(lái)的日子里，我掰著指頭數(shù)天，竟然淡忘了對(duì)母親的思念。果然，在第19天，那滿帶著母親的慈愛(ài)和油墨香的一本本小人書(shū)如翩翩鴻雁凌空飛來(lái)。在那漆黑的鄉(xiāng)村長(zhǎng)夜，在那貧瘠的日子里，我讀著讀著，往往趴桌而眠，把燈油熬干。我記得彼時(shí)里有《地雷戰(zhàn)》《敵后武工隊(duì)》《紅旗譜》《雁翎隊(duì)》《三毛流浪記》《孫悟空大戰(zhàn)牛魔王》《神燈》《放鴨姑娘》……這些充滿神奇色彩的連環(huán)畫(huà)故事，充斥了我幼小的心靈，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的美妙幻想，伴陪著我孤寂落寞的悠悠童年。
??? 那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的日子里，在外地工作的二哥，也斷斷續(xù)續(xù)給我買(mǎi)回一些小人書(shū)，我手里的小人書(shū)日漸增多，但我不滿足。夏日里，晌午頭，我鉆樹(shù)林撿蟬皮，秋天跑大堤挖蒲公英，夜晚一盞油燈溜旮旯，捕捉“土鱉”，積攢多了，徒步20余里到集鎮(zhèn)收購(gòu)站上賣(mài)掉，再買(mǎi)回自己喜愛(ài)的小畫(huà)書(shū)。幾年間居然達(dá)到了幾十冊(cè)。我對(duì)這些來(lái)之不易的小人書(shū)極為愛(ài)惜，分類(lèi)編號(hào)、包裝，并在每?jī)?cè)的扉頁(yè)寫(xiě)下了“箴言”：“借書(shū)人，細(xì)心看；看完了，定要還；要不還，就難看；再借書(shū)，難上難?！?BR>??? 那時(shí)農(nóng)村生活很是苦焦乏味，除卻幾個(gè)月來(lái)一次的“露天電影”抑或“說(shuō)書(shū)的”之外，基本上就沒(méi)有其他娛樂(lè)活動(dòng)了，小孩子玩的無(wú)外乎“藏馬虎”“打瞎驢”“滾鐵環(huán)”“嘎房”“跳橡皮筋”“翻牛槽”，這些都是體力“勞動(dòng)”，精神上的富有還是在“小人書(shū)”里。所以我的童年時(shí)期還是很“幸福”的，我擁有很多孩子沒(méi)有的小人書(shū)，因此也受到了小伙伴的推崇和羨慕，他們借我的小人書(shū)看，我也高興借給他們，作為小孩子的虛榮心亦在彼此的快樂(lè)中得到了體現(xiàn)與滿足。
??? 我高考后的1980年，已經(jīng)擁有小人書(shū)155冊(cè)，滿滿的一大舊木箱。我把它們鄭重地移交給了我的堂兄弟。負(fù)笈求學(xué)在外，我還時(shí)時(shí)惦念著它們，常常在睡夢(mèng)里做它們的夢(mèng)，有時(shí)笑醒，有時(shí)哭醒，時(shí)常被同室的學(xué)友誤以為我在思戀哪個(gè)姑娘，而遭戲謔，弄得我自己也覺(jué)得很難為情。工作之后，我逐漸愛(ài)上了“大部頭”，但我依然魂?duì)繅?mèng)繞著我童年的小人書(shū)，也許，這就叫“童結(jié)”或“戀舊”。很多年月里，在我們村子的人家里，還流傳著我的小人書(shū)。10年后的一年春節(jié)，我到戶家拜年，意外地在一家新人的床頭發(fā)現(xiàn)了一本小人書(shū)，后皮掉了，但扉頁(yè)完好，我那扭扭歪歪的藍(lán)色鋼筆字清晰如故：“借書(shū)人，細(xì)心看；看完了，定要還；要不還，就難看；再借書(shū)，難上難?！?