音樂(lè)社團(tuán)練習(xí)豎笛
編者按：房寺校辦積極創(chuàng)新學(xué)校工作形式和載體，推進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)改革，抓好常規(guī)教育，開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，所屬十七處小學(xué)已初具特色。
小學(xué)啟蒙教育對(duì)孩子的人生成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性的作用。新學(xué)期以來(lái)，房寺校辦立足特色辦學(xué)，對(duì)全鎮(zhèn)教學(xué)實(shí)行綠色評(píng)價(jià)，注重學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)改革，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
實(shí)行綠色評(píng)價(jià) 推進(jìn)課堂改革
在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，房寺校辦以課堂教學(xué)和課后評(píng)價(jià)為抓手，出臺(tái)了《房寺鎮(zhèn)校辦關(guān)于小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外教學(xué)評(píng)價(jià)改革方案》，以符合孩子成長(zhǎng)實(shí)際、富有特色為基點(diǎn)，以能力測(cè)試項(xiàng)目為手段，以激發(fā)學(xué)生探究興趣、習(xí)慣養(yǎng)成，提高學(xué)生能力為目標(biāo)，構(gòu)建語(yǔ)、數(shù)、外新型課堂教學(xué)模式，完善多元化綠色評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。
小學(xué)語(yǔ)文增加了寫(xiě)字、誦讀及會(huì)話等能力的測(cè)評(píng)，三項(xiàng)共計(jì)20分。校辦組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)每周設(shè)置寫(xiě)字課、學(xué)生練字情況進(jìn)行考核打分；對(duì)各校安排的早讀情況、課前五分鐘活動(dòng)情況，給予評(píng)定，并現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試學(xué)生的課內(nèi)誦讀、古詩(shī)詞誦讀以及概括文意和臨時(shí)作文的能力。校辦將學(xué)生寫(xiě)字、誦讀、會(huì)話能力的考核分?jǐn)?shù)與語(yǔ)文教師的考核掛鉤。
小學(xué)英語(yǔ)增加讀、寫(xiě)、說(shuō)、唱等20分的能力測(cè)試。具體口試內(nèi)容包括：讀、說(shuō)、唱、演。讀——抽取學(xué)生進(jìn)行誦讀，考察學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)——按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，抽取學(xué)生與評(píng)委老師進(jìn)行相應(yīng)水平的對(duì)話交流，以考核學(xué)生說(shuō)的能力。唱——抽取學(xué)生唱教材中的 1—2首英文歌曲。演——考評(píng)教師依據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)圖片，學(xué)生能夠依據(jù)圖片的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單正確的描述與表達(dá)，或由學(xué)生自由組合就教材內(nèi)容進(jìn)行情景表演。
小學(xué)數(shù)學(xué)增加了動(dòng)手、動(dòng)口、制作、操作等10分能力測(cè)試題，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)耳、動(dòng)口的積極性，提高對(duì)數(shù)學(xué)的感知效果，將學(xué)生的數(shù)學(xué)思維從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。校辦對(duì)學(xué)生能力測(cè)試的分?jǐn)?shù)與任課教師的期末教學(xué)考核掛鉤。
綠色評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)了全鎮(zhèn)語(yǔ)、數(shù)、外教師培養(yǎng)學(xué)生能力的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。