??? 一身青春的活力，一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，一腔奉獻(xiàn)的熱血……這就是李屯鄉(xiāng)中心小學(xué)教師李文文的真實(shí)寫(xiě)照。1985年5月出生的李文文是二級(jí)教師，現(xiàn)任李屯鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)、教科室主任、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，同時(shí)還擔(dān)任著三年級(jí)、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)。自參加工作以來(lái)，她把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列，把熱情撒在學(xué)校的每個(gè)角落。
??? 作為副校長(zhǎng)，她做事情不畏艱難困苦，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，勤勤懇懇做好事情，在寬容中求合作，在謙虛中求接納，處理好方方面面的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)提到她都說(shuō)“好能力，真干家”，同事提到她都說(shuō)“好脾氣，熱心腸”。
??? 作為教科室主任，英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，她帶頭教研搞好引領(lǐng)，積極投入教改，追求高效創(chuàng)新。為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)?？蒲蟹諊?，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，她還提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)名師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。活動(dòng)中，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了校本教研水平，提高了教師的專業(yè)水平和施教能力。
??? 作為一名老師，她熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、創(chuàng)新教學(xué)。她對(duì)學(xué)生滿懷愛(ài)心，她關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心學(xué)生的飲食起居，重視學(xué)生的精神狀態(tài)，努力使學(xué)生的身心處于最佳，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，天冷了，他會(huì)提醒學(xué)生及時(shí)添加衣服，注意保暖，學(xué)生渴了，她會(huì)給學(xué)生準(zhǔn)備好熱水，學(xué)生病了，她會(huì)悉心照顧，下雨天有的同學(xué)由于道路難行，中午就不回家吃飯了，她會(huì)盛情邀請(qǐng)學(xué)生去她宿舍吃飯，有的男同學(xué)害羞，不好意思和女同學(xué)吃飯，非要自己吃方便面，她會(huì)在煮方便面的時(shí)候偷偷加上西紅柿和雞蛋，她有一個(gè)學(xué)生父親因病去世，母親改嫁，跟著年邁的奶奶，生活極其困難，她更加關(guān)懷這個(gè)孩子，給這個(gè)孩子買衣服等生活用品，在孩子眼里，她是老師，是朋友，是“媽媽”。
??? 作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，努力探索出一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成了少先隊(duì)的活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開(kāi)拓了一片廣闊天地。自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。