??? 22歲的李玲現(xiàn)在我市高新區(qū)草寺小學(xué)任數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教師。成為一名光榮的人民教師是李玲從小的夢(mèng)想。大學(xué)畢業(yè)后，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她不顧家人反對(duì)，毅然選擇了離開(kāi)家鄉(xiāng)濰坊，來(lái)到我市高新區(qū)草寺小學(xué)，成了這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的一名教師。剛到草寺小學(xué)，環(huán)境的條件艱苦也讓這位90后的姑娘有些不適應(yīng)。但是李玲不怕苦、不怕累，克服一切困難，扎根鄉(xiāng)村教學(xué)。很快，孩子們都喜歡上這個(gè)像大姐姐一樣的老師。
??? 李玲所任教的班級(jí)有學(xué)生40名，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分學(xué)生還是留守兒童。在李玲的抽屜里，專(zhuān)門(mén)放有紅糖、姜、創(chuàng)可貼、酒精等。班里有學(xué)生肚子疼，她就會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水；有學(xué)生不小心受傷了，她會(huì)及時(shí)處理。有次班里有個(gè)學(xué)生發(fā)高燒，打不通在外打工的家長(zhǎng)電話(huà)，時(shí)間緊迫，沒(méi)法回家通知學(xué)生的爺爺奶奶，李玲就背著她去了附近的診所，身材嬌小的她，愣是憑著一股韌勁一路把學(xué)生背到了病床上。此時(shí)，問(wèn)詢(xún)趕來(lái)的學(xué)生奶奶一邊握著李老師的手一邊說(shuō)：“謝謝，謝謝老師，俺孩子能遇上您這么一位好老師，真是有福啊！ ”
??? 有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累、無(wú)上進(jìn)心、不想讀書(shū)，她針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展 “新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)作貢獻(xiàn)”、“小組競(jìng)賽”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
??? 李玲認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。
??? 為了縮短差優(yōu)生之間的差距，李玲還經(jīng)常用自己的課余時(shí)間，幫他們另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話(huà)，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。在李玲的努力下，在2013-2014第一學(xué)期期末考試中，她所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)楦咝聟^(qū)第一名。