禹城高新區(qū)巡回法庭以學(xué)習(xí)為助推器打造“學(xué)習(xí)型法庭”

??? 德州新聞網(wǎng)訊(通訊員 高成修)禹城市人民法院高新區(qū)巡回法庭注重學(xué)習(xí)思考,堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?;?,把學(xué)習(xí)思考作為認(rèn)清形勢(shì)、明確方向、增強(qiáng)素質(zhì)、提高能力、樹(shù)立形象的“推動(dòng)器”,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的辦法和指導(dǎo)工作的思路,法庭人員綜合素質(zhì)明顯提高,辦案能力顯著增強(qiáng)。
??? 該庭以提高六項(xiàng)司法能力為目標(biāo),即:巡回審判的能力,根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行巡回辦案、就地審理,以案釋放,擴(kuò)大辦案的社會(huì)效果,樹(shù)立人民法院“親民、便民、利民”的良好形象;調(diào)解案件的能力,將調(diào)解融合到辦案的各個(gè)環(huán)節(jié),以和諧的方式妥善化解糾紛、平息矛盾,最大限度地減少社會(huì)不和諧因素;庭審能力,強(qiáng)化證據(jù)意識(shí),程序權(quán)的正當(dāng)行使意識(shí),充分保護(hù)當(dāng)事人的訴訟權(quán)利,確保案件審得清、查得明,增強(qiáng)案件審理的公正性和透明度;司法裁判的能力,充分發(fā)揮獨(dú)任審判員及合議庭的司法功能,排除干擾,依法裁判;文書(shū)制作的能力,增強(qiáng)裁判文書(shū)的邏輯嚴(yán)密性和說(shuō)理透徹性,增強(qiáng)人民群眾對(duì)法律的信任感和裁判結(jié)果的認(rèn)同感,切實(shí)實(shí)現(xiàn)“定紛止?fàn)?、案結(jié)事了”,避免無(wú)為上訴及涉訴信訪案件的發(fā)生;高效辦案的能力,進(jìn)一步強(qiáng)化程序公正意識(shí)和訴訟成本意識(shí),根據(jù)案件實(shí)際情況,依法減化辦案程序,不斷加快辦案節(jié)秦,提高審判效率,縮短辦案周期。全體干警克服事務(wù)主義、形式主義、淺嘗輒止、考核不嚴(yán)等不良觀念,強(qiáng)化“學(xué)不好就干不好理念”,真正把學(xué)習(xí)作為一種良好習(xí)慣,自覺(jué)而又經(jīng)常地融入到工作、生活中,做到學(xué)習(xí)經(jīng)?;谌粘9ぷ髦?,他們對(duì)新的法律、司法解釋、新類(lèi)型案件,由業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行上課、專(zhuān)題討論,建立審判長(zhǎng)、獨(dú)任審判員聯(lián)席討論制度,以解決審判業(yè)務(wù)中的疑難問(wèn)題。對(duì)二審發(fā)回重審、改判的案件,庭內(nèi)應(yīng)及時(shí)組織進(jìn)行總結(jié)、分析,避免再次發(fā)生類(lèi)似錯(cuò)誤。對(duì)案情復(fù)雜、法律關(guān)系難以把握,審限較長(zhǎng)的案件,由承辦法官指出案件的重點(diǎn)和難點(diǎn),充分發(fā)揮全庭的審判力量,為案件出謀劃策,對(duì)癥下藥,共同解決疑難問(wèn)題,以期減少審限,提高審判效率,同時(shí)定期組織舉行庭審觀摩示范,交流庭審經(jīng)驗(yàn),探討審判方式改革路子,提高法官駕馭庭審能力,并加強(qiáng)對(duì)法庭審判人員、工作人員的電腦、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),提高審判人員的信息化辦公、辦案水平,此外培養(yǎng)法官的知識(shí)積累能力、法律思維能力、判斷推理能力、大膽探索創(chuàng)造性司法的能力和善于解決、調(diào)處矛盾糾紛的綜合素質(zhì)能力,鼓勵(lì)法官在完成個(gè)案的審理中,把觀念、意識(shí)、眼光更多地移向重視法律適用的研究和創(chuàng)造性司法的探索上。通過(guò)上述一系列措施的開(kāi)展,經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)巡回法庭逐步將干警的業(yè)余生活導(dǎo)入課堂,引向書(shū)本,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)和有計(jì)劃學(xué)習(xí)也正日益成為全體干警的自覺(jué)行動(dòng),全庭上下呈現(xiàn)出 “人人學(xué)習(xí)、人人進(jìn)步”的良好氛圍。

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