??? 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，加強(qiáng)青少年思想道德教育，是各級(jí)關(guān)工委的主業(yè)。為此，縣關(guān)工委通過一系列的創(chuàng)新，把“學(xué)兩史”教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各個(gè)方面，以德樹人。
??? 深入調(diào)研 尋找鑰匙
??? 這是一個(gè)信息迅速更迭的時(shí)代，今天的青少年呈現(xiàn)出需求多元化，興趣廣泛化、分析信息深度化、感知世界敏銳化的特點(diǎn)，這些都對(duì)做好關(guān)心下一代工作提出了更高的要求。也只有走近他們，附身傾聽，真誠溝通，才能找到活動(dòng)的突破口，避免浮于表面，難以深入。 2013年10月市關(guān)工委印發(fā)“學(xué)兩史”通知之后，縣關(guān)工委立即行動(dòng)，經(jīng)開會(huì)研究決定把走訪調(diào)研作為活動(dòng)的第一階段，找出突破口，找到主題教育活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的結(jié)合點(diǎn)?？h關(guān)工委先后三次組織“五老”走出辦公室、走出家門，和200多名青少年建立直接聯(lián)系，把握孩子們的所需所求，真正從青少年感興趣的角度入手，制定了“學(xué)兩史”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，確定了“三六一”的思路，即三種方法，理論學(xué)習(xí)法—針對(duì)初高中生開展馬克思主義、毛澤東思想等理論講座，構(gòu)建基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)框架；榜樣引導(dǎo)法—挖掘宣傳助人為樂的先進(jìn)典型，用身邊的人、鮮活的事引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀念；活動(dòng)實(shí)踐法—組織青少年開展了“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)、敬老院愛心牽手等社會(huì)公益活動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定理想信念；一個(gè)載體，以“故事”為載體；六種形式，以讀、講、看、詠、賽、寫為形式，從多個(gè)方位、多個(gè)領(lǐng)域全面鋪開教育活動(dòng)。
??? 形式多樣 潤物無聲
??? 匯聚關(guān)愛力量?？h關(guān)工委廣泛吸納老干部、老教師等加入“五老”隊(duì)伍，目前全縣“五老”共有630多名。為配合“學(xué)兩史”教育活動(dòng)的開展，年初關(guān)工委在“五老”中選撥王克琪等30多名有特長、有愛心、身體好的老人組建報(bào)告團(tuán)，活躍在城鄉(xiāng)社區(qū)，奔走于校園內(nèi)外，不拘形式不拘地點(diǎn)在青少年中滲透傳統(tǒng)教育，強(qiáng)化道德引導(dǎo)。在夏津我們經(jīng)常可以看到這樣的場景，公園里一群孩子圍坐在一個(gè)老人身旁聽著感人的故事，夕陽的余暉照進(jìn)每個(gè)孩子的心田！
??? 內(nèi)容豐富多彩。 3月24日，夏津縣銀城中心小學(xué)的操場上，600多名小學(xué)生凝神傾聽“五老”志愿者王克琪為大家講述的“夏津民兵小英雄——孫紅喜”、“國歌的來歷”等故事。 4月份還聯(lián)合黨史辦設(shè)計(jì)了“黨史一百問”問卷，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第六中學(xué)等7所中學(xué)利用一節(jié)課時(shí)間完成問卷測試。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、勝利希望小學(xué)等26所小學(xué)通過組織青少年參觀愛國主義教育基地 （縣檔案館、珠泉屯李思孝故居、忠信寨劉君雅故居等），開展主題板報(bào)、墻報(bào)、征文、演講比賽、歷史故事會(huì)等形式將“學(xué)兩史”活動(dòng)推向深入，活動(dòng)深刻教育青少年感悟歷史、珍惜生活、愛黨愛國。截至目前，全縣34所中小學(xué)接受了“學(xué)兩史”教育的洗禮，6000多余中小學(xué)生從中受益。
??? 典型引路 激發(fā)正能量
??? 榜樣的力量是無窮的。為更加有力地推動(dòng)“學(xué)兩史”工作開展，縣關(guān)工委堅(jiān)持典型引路、以點(diǎn)帶面的工作方法，注重抓好先進(jìn)典型的總結(jié)、培育和推廣。 “學(xué)兩史”教育活動(dòng)開展以來，培育和推廣了夏津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、勝利希望小學(xué)、中心幼兒園、特教學(xué)校等一批先進(jìn)典型，并通過召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)等形式推廣了他們的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。在夏津縣特教學(xué)校的教室里，孩子們帶著助聽器跟著老師學(xué)習(xí)的第一篇課文就是“天安門”；在中心幼兒園老師和孩子們親手制作了“中國地圖”；在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)了專門的歷史文化長廊，重大歷史事件、主要英雄人物事跡的圖版整齊的掛在長廊兩側(cè)……
??? 黨史、國史是中國人民為了實(shí)現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的立國、興國智慧。隨著“學(xué)兩史”活動(dòng)的開展，使全縣青少年意識(shí)到今天的幸福生活和舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境，不是從天上掉下來的，更不是自然產(chǎn)生的，而是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民用汗水和智慧創(chuàng)造出來的，進(jìn)一步增強(qiáng)了全縣青少年感恩黨、感恩先烈、感恩社會(huì)，立志成才、報(bào)效國家的意識(shí)。 （李飛飛）
（作者：柴晶晶)