第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造誠(chéng)信校園

??? 寧津縣第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,提高教師的誠(chéng)信素質(zhì),通過(guò)開展多項(xiàng)活動(dòng)打造“誠(chéng)信校園”,并取得良好的效果。
??? 學(xué)校全方位完善誠(chéng)信工作,建立“誠(chéng)信寧津”進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組、誠(chéng)信日常工作制度、誠(chéng)信獎(jiǎng)勵(lì)制度、誠(chéng)信個(gè)人評(píng)選委員會(huì)以及失信錄入流程等書面制度,鼓勵(lì)教師及學(xué)生努力爭(zhēng)做“誠(chéng)信寧津人”;教師和學(xué)生簽訂誠(chéng)信責(zé)任書,堅(jiān)決不做失信的事、不做失信的人;學(xué)校制作誠(chéng)信格言展牌,懸掛在校園墻面、宣傳欄等處,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)教師及學(xué)生提高文明素養(yǎng);學(xué)校在七、八年級(jí)學(xué)生中選出8名認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生成立誠(chéng)信先鋒隊(duì),對(duì)全校學(xué)生的不文明行為隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,起到時(shí)刻警示的作用;學(xué)校以班為單位建立學(xué)生“誠(chéng)信檔案”,對(duì)本班級(jí)誠(chéng)信行為及時(shí)進(jìn)行校園廣播;每學(xué)期末,學(xué)校對(duì)全體教師及學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng),評(píng)選出“校園十佳誠(chéng)信教師”、“校園十佳誠(chéng)信學(xué)生”進(jìn)行表彰。
??? 此外,學(xué)校還舉辦了豐富多彩的“誠(chéng)實(shí)守信”主題教育活動(dòng),通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、誠(chéng)信知識(shí)競(jìng)賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育;開展“誠(chéng)信學(xué)生”讀書教育活動(dòng),要求學(xué)生在課余時(shí)間背誦《學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《誠(chéng)信少年誓詞》、《中小學(xué)生守則》等,提高學(xué)生的自學(xué)能力;召開“爭(zhēng)做全縣誠(chéng)信個(gè)人”動(dòng)員大會(huì),倡導(dǎo)全校師生從小事做起,從現(xiàn)在做起,實(shí)踐誠(chéng)信諾言,做誠(chéng)信的寧津人,創(chuàng)建和諧的誠(chéng)信校園。
??? (王成龍 李滕滕)

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