“幼兒園是打基礎(chǔ)的地方，我們要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。 ”縣實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)王文華說。正是本著這一思想，實(shí)驗(yàn)幼兒園一直將對(duì)幼兒的文明禮儀教育作為一項(xiàng)重要的活動(dòng)，滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，注重一言一行的養(yǎng)成教育。
    在實(shí)驗(yàn)幼兒園的課堂上，明亮的教室被布置成家的樣子，一位小朋友敲敲紙板做的大門，另一位小朋友熱情的開門迎接?！澳愫?！ ”“請(qǐng)進(jìn)！ ”“請(qǐng)坐。 ”“請(qǐng)吃水果。 ”
    兩位小朋友正通過過家家的方式學(xué)習(xí)禮貌用語?！巴嬷袑W(xué)，這就是幼兒教育的特點(diǎn)。 ”實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研主任李冬英介紹說：“自從開展禮儀教育以來，很多幼兒的家長(zhǎng)都跟我們反映，帶孩子出去串門，孩子比以前懂禮貌了，也懂事了。 ”
    除了實(shí)景模仿待人接物，還可以看到教室里用紙板做成的公交車模型，小朋友們扮演乘客，有的讓座，有的扶“老人”上車，盡展文明禮貌的風(fēng)范。幼兒園寓教于樂，在小朋友們之間普及禮儀小常識(shí)。
    不學(xué)禮，無以立。一個(gè)人只有小時(shí)候養(yǎng)成文明禮貌的好行為，將來才能在整個(gè)社會(huì)中塑造高貴的品行。幼兒園加強(qiáng)文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。
    每天清晨，園門口“禮儀小標(biāo)兵”微笑著迎接每一位幼兒和家長(zhǎng)，副園長(zhǎng)胡新娟說：“我們每周選兩名禮儀小標(biāo)兵，并給他們配上綬帶，小朋友們帶著可驕傲了，孩子們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來了。 ”自開展“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)以來，家長(zhǎng)們和孩子一起學(xué)禮儀、講文明，不僅使文明禮儀行為得到進(jìn)一步規(guī)范，也增強(qiáng)了家長(zhǎng)參與和實(shí)施幼兒園教育文明禮儀教育的意識(shí)。
    在課間操時(shí)間，全園幼兒跟著老師做“禮儀操”。 由于幼兒園的孩子年齡尚小，老師積極做好孩子們的榜樣，為孩子做禮儀展示，通過身體力行、言傳身教，教會(huì)孩子們良好的習(xí)慣。
    該園采用曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動(dòng)之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法，讓幼兒在游戲中錘煉，在活動(dòng)中矯正，在實(shí)踐中鞏固，在全園形成人人講禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好氛圍。
□ 記者 張騰飛 通訊員 王露璐