□劉美娟
欄目開(kāi)篇語(yǔ)：
　　黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德”。炎黃子孫的內(nèi)心深處都有一份濃厚的家國(guó)情懷，總書(shū)記把“家”作為一個(gè)最重要的紐帶，將個(gè)人的“小家”提到和民族、國(guó)家同等重要的地位，是在號(hào)召我們每個(gè)人去踐行、去倡導(dǎo)、去發(fā)揚(yáng)光大、去一代代傳承我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
　　為進(jìn)一步引導(dǎo)全縣干部學(xué)習(xí)廉潔文化、建設(shè)廉潔家庭、弘揚(yáng)廉潔家風(fēng)，今年7月，縣紀(jì)委監(jiān)委在全縣組織開(kāi)展了“廉在心中·親情傳清風(fēng)”主題征文活動(dòng)，倡導(dǎo)全縣黨員干部、公職人員、社會(huì)各界人士以及中小學(xué)生結(jié)合自身家庭生活實(shí)際，暢談能夠展現(xiàn)自己家國(guó)情懷、孝老愛(ài)親、勤儉感恩、誠(chéng)信敬業(yè)、崇文重教等感人至深的家風(fēng)家教故事。
　　此次征文共收到文章153篇，縣紀(jì)委監(jiān)委組織專(zhuān)人評(píng)選出20篇優(yōu)秀作品。即日起，通過(guò)《慶云報(bào)》、“清風(fēng)慶云”微信平臺(tái)進(jìn)行刊發(fā)，供大家交流學(xué)習(xí)，以便讓更多的好家風(fēng)得到傳揚(yáng)。我們相信，這些事例中所展現(xiàn)出來(lái)的正能量，會(huì)讓全縣黨員干部、公職人員，也會(huì)讓更多的人從中得到啟發(fā)、受到感染、得到激勵(lì)。這是我們進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的目的所在！

　　我從2004年畢業(yè)至今一直當(dāng)班主任，我對(duì)班主任工作的理解是——“豐碑教育”：我認(rèn)為，一名好的班主任應(yīng)該用自己的言行品德在學(xué)生心中樹(shù)起一座豐碑，令學(xué)生敬佩而景仰，甚至影響學(xué)生的一生。所以，嚴(yán)于律己，追求完美是我的班主任工作格言。
　　班主任首先要做一個(gè)優(yōu)秀的人，在班主任修養(yǎng)中，廉潔是不可缺少的品德，教育學(xué)生崇廉尚潔更是我們班主任的重要職責(zé)。我在班集體建設(shè)中，以班費(fèi)為出發(fā)點(diǎn)，從小處對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，受到了良好效果。
　　先說(shuō)班費(fèi)從何而來(lái)？我班的班費(fèi)，不是亂收費(fèi)，不是學(xué)生的集資，也不是學(xué)校的補(bǔ)貼，而是來(lái)自于“賣(mài)廢品”。學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中，會(huì)“制造”出一些廢品，收集這些廢品變廢為寶。比如：一個(gè)礦泉水瓶可以賣(mài)五分錢(qián)，一斤廢紙可以賣(mài)四毛錢(qián)，與其讓學(xué)生隨手扔到垃圾堆，不如分類(lèi)積攢賣(mài)錢(qián)。一開(kāi)始，很多學(xué)生對(duì)此不以為然，他們說(shuō)那能賣(mài)幾個(gè)錢(qián)？我認(rèn)真的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，一分錢(qián)同樣來(lái)之不易，沒(méi)有一分錢(qián)何來(lái)一百元一千元，積少可成多。
　　于是，我的每一屆班集體中都設(shè)有財(cái)務(wù)委員，負(fù)責(zé)賣(mài)廢品并記錄收支情況。財(cái)務(wù)委員管賬，班主任管錢(qián)。班主任管錢(qián)主要是為了減少學(xué)生的麻煩，有一個(gè)學(xué)生拿來(lái)了一個(gè)小豬存錢(qián)罐，我就把班費(fèi)裝在里面，用了好幾年了。
　　班費(fèi)來(lái)之于“民”，也用之于民。一學(xué)期下來(lái)班費(fèi)由一塊兩塊積攢為十塊二十塊，就可以用賣(mài)廢品的錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些班級(jí)用品了。班費(fèi)雖少，但使用也要體現(xiàn)“財(cái)務(wù)公開(kāi)”。班費(fèi)的利用，我先召開(kāi)班干部會(huì)商量，然后在班會(huì)上征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，最后實(shí)施。我們利用班費(fèi)買(mǎi)鐘表，掛在教室后黑板上方，學(xué)生們稱(chēng)之為“鐘（忠）臣”；買(mǎi)不起昂貴的鮮花，就買(mǎi)幾個(gè)花盆，種上一些學(xué)生從家里帶來(lái)的小花，教室窗臺(tái)上就有了生機(jī)；買(mǎi)暖壺，每天中午不回家的學(xué)生就有開(kāi)水喝了；買(mǎi)個(gè)臉盆，擦完黑板的學(xué)生一手粉筆灰，洗手的問(wèn)題解決了……事實(shí)勝于雄辯，當(dāng)初瞧不起賣(mài)廢品集班費(fèi)的學(xué)生服氣了，班集體的凝聚力增強(qiáng)了。而班主任對(duì)班費(fèi)的透明管理，合理使用更激發(fā)了學(xué)生賣(mài)廢品的積極性。有時(shí)候?qū)W生拾到了零錢(qián)找不到失主，就主動(dòng)交給班主任當(dāng)班費(fèi)，我總是讓財(cái)務(wù)委員認(rèn)真登記并對(duì)拾金不昧的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)。
　　一屆學(xué)生畢業(yè)了，這個(gè)班級(jí)剩余的班費(fèi)和用班費(fèi)購(gòu)置的“財(cái)產(chǎn)”怎么辦？學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的“財(cái)富”應(yīng)該繼續(xù)體現(xiàn)其價(jià)值，于是，一個(gè)新的制度形成了：《財(cái)產(chǎn)繼承制度》。把已畢業(yè)的班級(jí)的一些東西留給新的班集體繼續(xù)使用，這些學(xué)哥學(xué)姐的“財(cái)產(chǎn)”對(duì)于新學(xué)生更有激勵(lì)作用。
　　幾年來(lái)，我從工作實(shí)踐中深深感受到：班費(fèi)的設(shè)立，使學(xué)生的責(zé)任心、勤儉心、公德心得到了培養(yǎng)和提升。更重要的是，我用這種獨(dú)特的方式給學(xué)生以最基本、最樸實(shí)的廉潔教育?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”古人的訓(xùn)誡令我們深思，“小處不可隨便，細(xì)節(jié)決定成敗”今天的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴?！視?huì)繼續(xù)作廉潔的班主任。也許若干年后，學(xué)生回憶起他們的中學(xué)時(shí)代，會(huì)津津樂(lè)道于變廢為寶的日子，也許會(huì)對(duì)他們更好的立足社會(huì)有些許裨益……
作者為慶云五中教師