沿著總書記的足跡?|警鐘長(zhǎng)鳴,發(fā)憤圖強(qiáng)

情深似海,厚望如山。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記先后三次親臨山東視察,多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示,為山東發(fā)展把舵領(lǐng)航、指引方向??倳浬钊牖鶎右痪€體察民情、傾聽民意,在齊魯大地留下堅(jiān)實(shí)的足跡,在齊魯人民心中留下溫暖美好的記憶。

6月4日起,大眾日?qǐng)?bào)報(bào)紙、客戶端等全媒體平臺(tái)推出“沿著總書記的足跡”大型主題報(bào)道。大眾日?qǐng)?bào)記者沿著總書記在山東視察的足跡采訪,還原歷史、再現(xiàn)場(chǎng)景,展現(xiàn)總書記的人民情懷、歷史擔(dān)當(dāng)和精神魅力,反映全省各地牢記囑托、踔厲奮進(jìn)的生動(dòng)實(shí)踐和顯著成效,激勵(lì)黨員干部群眾奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代,以“走在前、開新局”的實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。今天刊發(fā)第十一篇《警鐘長(zhǎng)鳴,發(fā)憤圖強(qiáng)》。

□ 記者 彭輝 陶相銀

“這里有百年中國近代史給出的答案!”6月17日,站在劉公島上的歷史選擇展館前,講解員龔晶晶鄭重地向游客介紹,“之前,我們參觀了東泓炮臺(tái)遺址、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)陳列館等地,了解了中華民族是如何跌入苦難深淵的。在這個(gè)展館里,您將了解到,在中華民族偉大復(fù)興的道路上,歷史和人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨……”

作為威海干部學(xué)院(籌)劉公島現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地講解員,龔晶晶的工作不復(fù)雜——帶領(lǐng)游客參觀并進(jìn)行講解。但這項(xiàng)工作意義重大,她和同事們被稱為“歷史的敲鐘人”?!拔覀兊穆氊?zé)是讓游客在參觀中思考、在思考中感悟、在感悟中升華,讓他們既感動(dòng)一陣子,又受用一輩子。”龔晶晶說道。

一座劉公島,濃縮了跌宕百年的中國近代史,見證了中華民族的夢(mèng)碎與夢(mèng)醒,是名副其實(shí)的中華民族警醒之島。2018年6月12日,習(xí)近平總書記視察劉公島時(shí)語重心長(zhǎng)地說,要警鐘長(zhǎng)鳴,銘記歷史教訓(xùn),13億多中國人要發(fā)憤圖強(qiáng),把我們的國家建設(shè)得更好更強(qiáng)大。

牢記總書記囑托,膠東(威海)黨性教育基地在劉公島上設(shè)立劉公島教學(xué)區(qū),修復(fù)東泓炮臺(tái)遺址并建設(shè)東泓炮臺(tái)展館,新建歷史選擇展館,與島上的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)陳列館、城區(qū)的初心使命教育館串聯(lián),為游客開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

歷史選擇展館運(yùn)用歷史比較方法和成就展示方式,再現(xiàn)了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國社會(huì)各種政治力量的不同表現(xiàn)。“初心不守,則使命難當(dāng)。”天津游客馬航面對(duì)展板上的解說詞,忍不住感慨,“在百年歷史中,涌現(xiàn)出很多政黨,嘗試過各種道路,但中國人民最終選擇了中國共產(chǎn)黨,這是歷史發(fā)展的必然?!?/p>

“以前,游客到島上來大多是為了游玩,而現(xiàn)在更多的人是自覺地去了解歷史、感悟歷史,接受歷史的教育?!痹趰u上工作17年,龔晶晶也深刻地感受到了近年來的變化,“這幾年,我們不斷加大島上文物建筑的保護(hù)力度,累計(jì)修復(fù)開放面積10萬多平方米。同時(shí),我們?cè)跉v史事件的精準(zhǔn)性、歷史故事的生動(dòng)性、歷史智慧的時(shí)代性上下功夫,讓歷史會(huì)說話、讓文物活起來,不斷增強(qiáng)教學(xué)的靈活性和感染力。”

全新打造的國幟主題公園,是“國幟三易”舊址。1898年5月23日,日軍撤離威海衛(wèi),太陽旗降下,清朝的黃龍旗升起;次日,英軍強(qiáng)登威海衛(wèi),黃龍旗再次降下,英國的米字旗取而代之32年。龔晶晶深知,此刻正是游客淚目破防的時(shí)刻,她指著巨幅石雕上的“愛國三問”,提高了嗓門:“當(dāng)時(shí),南開大學(xué)創(chuàng)辦者張伯苓先生是北洋水師的一名見習(xí)軍官,親眼目睹了這一屈辱時(shí)刻。他在1935年南開大學(xué)的開學(xué)典禮上發(fā)出了‘愛國三問’——你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?”

打造國幟主題公園,正是為了引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)國家安全意識(shí)?!巴缀醢酥袊F(xiàn)代史的所有元素,這些歷史事件和歷史人物都有一個(gè)共同的主題——國家安全。”總體國家安全觀劉公島教育培訓(xùn)基地管理辦公室副主任林霞霞介紹, 威海既有國家安全屈辱史,又有為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國泰民安的抗?fàn)幨?,還有以郭永懷為代表的獻(xiàn)身國家安全事業(yè)的奮斗史。

為此,威海統(tǒng)籌全域國家安全資源,打造了全國首個(gè)以總體國家安全觀為主題的教育培訓(xùn)基地——總體國家安全觀劉公島教育培訓(xùn)基地,通過大量圖片和實(shí)物,展示總體國家安全觀形成與發(fā)展的歷史淵源、思想基礎(chǔ)、時(shí)代背景、豐富內(nèi)涵、踐行要求以及重大意義?;赝ㄟ^舉辦全民游學(xué)、開展主題黨日、組織中小學(xué)生研學(xué)及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等系列活動(dòng),已經(jīng)成為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)等不同群體開展常態(tài)化國家安全宣傳教育的重要載體。

敲響國家安全的歷史警鐘、銘記國家安全的歷史教訓(xùn),威海有這樣的歷史資源,也有這樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一口長(zhǎng)鳴的“警鐘”,僅有3.15平方公里的劉公島,用一段段歷史敲出了振聾發(fā)聵的“鐘聲”。

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