運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū):陳莊小學(xué)開展復(fù)學(xué)前心理疏導(dǎo)

德州新聞網(wǎng)訊(德州晚報(bào)全媒體記者 劉暢 見習(xí)記者 趙祜昊通訊員張燕 郝紅忠)

小學(xué)各年級(jí)陸續(xù)復(fù)學(xué)復(fù)課,孩子們的心情非常復(fù)雜,既盼望著返校,又對(duì)返校后的學(xué)業(yè)心有余悸,如何讓學(xué)生及時(shí)調(diào)整好心態(tài)至關(guān)重要。為此,德州市陳莊小學(xué)心理咨詢室制定了談話促身心的心理疏導(dǎo)方案。

首先是師生視頻談話。學(xué)生居家學(xué)習(xí)數(shù)月有余,很少與老師見面,班主任老師主動(dòng)與學(xué)生視頻通話,談?wù)剬W(xué)生現(xiàn)在的居家生活和學(xué)習(xí)情況,講一講返校后學(xué)校的教學(xué)安排。學(xué)生如果居家學(xué)習(xí)效果不好,出現(xiàn)返校前的恐慌,則告訴孩子不要著急,只要想努力,一切都來(lái)得及,老師會(huì)全力幫助他。

其次是親子溝通。家是孩子溫馨的港灣,家長(zhǎng)是孩子的保護(hù)傘,親子溝通能很好舒緩學(xué)生的心理。陳莊小學(xué)心理咨詢室要求家長(zhǎng)注意觀察孩子返校前的舉動(dòng),認(rèn)真傾聽孩子說(shuō)的每一句話,并對(duì)孩子表示理解和認(rèn)同,與孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線。在返校前的關(guān)鍵期,引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子加油鼓勁,并配合學(xué)校和老師的安排,幫助孩子準(zhǔn)備好返校前所需的資料和文具、書籍等。

再者是好友聊天。鼓勵(lì)孩子們與自己的好友多聊天,與同伴之間的談話是最真實(shí)的,可以毫無(wú)忌諱地訴說(shuō)自己內(nèi)心的真實(shí)想法,是情感宣泄的重要通道。學(xué)生們可以選擇一兩位好友,以視頻或語(yǔ)音的形式聊天,聊天內(nèi)容可以是對(duì)學(xué)校生活的向往、新學(xué)期的目標(biāo),也可以表達(dá)一下對(duì)同學(xué)的想念,用積極的情緒感染其他同學(xué)。

談話法是心理疏導(dǎo)中重要的方法之一,能很好降低疫情對(duì)學(xué)生心理造成的負(fù)面影響。陳莊小學(xué)希望以此方式幫助學(xué)生們健康、快樂(lè)地重返校園。

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