僅用一把剪刀，劉桂花創(chuàng)作多種造型的剪紙

剪紙作品《寧津縣抗擊疫情在行動(dòng)》

將剪好的剪紙熨平

向?qū)W生講述抗疫題材剪紙作品的故事

寧津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師劉桂花，近日獲得德州市疫情防控文藝宣傳工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。

劉桂花今年43歲，自幼跟著姑媽劉德芳學(xué)習(xí)剪紙，是德州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)韓派剪紙第四代傳承人。她以剪刀為“筆”“尺”，通過刺、托、捏、剜、掏、轉(zhuǎn)、翻、剪等手法及不同的折疊方法，豐富剪紙?jiān)煨汀?/p>

面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，劉桂花說：“作為一個(gè)手工藝人，我要用手中的剪刀為戰(zhàn)疫英雄創(chuàng)作剪紙作品，愿他們平安，為祖國加油！”在線上教學(xué)之余，她先后創(chuàng)作了《中國人民抗擊疫情在行動(dòng)》和《四季平安，英雄凱旋》兩個(gè)系列共11幅抗疫題材的剪紙作品。

劉桂花以寧津縣地圖為背景，在地圖上剪出13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）共同抗疫的感人故事，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)故事，以此紀(jì)念這段不平凡的經(jīng)歷。疫情發(fā)生后，寧津先后有4位醫(yī)護(hù)人員奔赴武漢，劉桂花決定為每位援鄂英雄創(chuàng)作一幅作品，她從這些醫(yī)護(hù)人員的同事和家人那里搜集人物故事，構(gòu)思近1個(gè)月，最終確定以花瓶為樣式，分別以春季牡丹、夏季荷花、秋季菊花、冬季梅花為主題，創(chuàng)作了《四季平安，英雄凱旋》系列作品。

如今，寧津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展特色教學(xué)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，劉桂花在校成立了剪紙工作室，將傳統(tǒng)手工剪紙技藝教給學(xué)生們，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去。

□本報(bào)記者王志偉本報(bào)通訊員孟娟攝影報(bào)道