山東三部門發(fā)布“最嚴”開學條件！
核驗不合格不得開學！
▼
注意
下面的核驗細則中任意一項核驗結(jié)果
為“否”
即核驗不合格！
《山東省中小學校2020年春季開學條件核驗細則》
核驗項目 | 核驗內(nèi)容 | 核驗要點 | 核驗方式 |
體系建設(shè)與機制建立 | 1.成立疫情處置工作領(lǐng)導小組 | 是否明確職責分工，是否專題研究疫情防控，是否部署防控措施。 | 查閱資料 |
2.成立防控督導組 | 是否已經(jīng)開展督導檢查，查看督導記錄。 | 查閱資料 | |
3.四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò) | 查看學校、班級、年級、家長四級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)場連線查驗聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)是否暢通，能否及時收集、報送信息。 | 查閱資料、現(xiàn)場連線 | |
4.與衛(wèi)生、公安等部門建立聯(lián)防聯(lián)控機制 | 現(xiàn)場連線定點醫(yī)療機構(gòu)和派出所電話進行查驗。 | 查閱資料、現(xiàn)場連線 | |
方案制定 | 5.開學工作方案 | 是否制定開學工作方案，是否報教育主管部門備案。 | 查閱資料 |
6.日常防控方案 | 消毒清潔、體溫測量、進出管理等相關(guān)內(nèi)容是否完備；隨機訪談教職員工是否知悉情況。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
7.應(yīng)急預(yù)案 | 是否具有可行性，可現(xiàn)場測試；現(xiàn)場隨機訪談教職員工對應(yīng)急處置流程知悉情況。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
8.輿情應(yīng)對預(yù)案 | 是否安排專人應(yīng)對輿情，隨機訪談是否熟悉處置輿情的流程和要點。 | 查閱資料、隨即訪談 | |
制度建立 | 9.疫情報告制度 | 是否責任具體到人，是否明確報送途徑、流程。 | 查閱資料 |
10.應(yīng)急處置制度 | 現(xiàn)場隨機訪談相關(guān)人員是否熟悉應(yīng)急處置具體流程。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
11.師生晨午檢制度 | 是否明確各環(huán)節(jié)負責人，相關(guān)人員是否熟悉發(fā)現(xiàn)問題后的處置流程。工作人員現(xiàn)場演示操作、記錄是否規(guī)范。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
12.衛(wèi)生清潔消毒制度 | 是否明確各環(huán)節(jié)負責人，消毒場所、頻次、消毒劑使用是否科學、準確。廁所消殺和教室通風制度是否落實。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
13.健康教育制度 | 查看健康教育的內(nèi)容是否完備、形式是否靈活多樣。 | 查閱資料 | |
14.缺勤登記追蹤制度 | 是否責任具體到人，是否明確登記追蹤流程。 | 查閱資料 | |
15.廢棄口罩集中處理制度 | 實地查看廢棄口罩垃圾桶設(shè)置位置、數(shù)量，是否按要求規(guī)范管理。 | 查閱資料、實地查看 | |
全員培訓 | 16.教職工全員培訓 | 查看培訓記錄、視頻影像；現(xiàn)場隨機詢問關(guān)鍵崗位教職員工是否參加培訓以及培訓次數(shù)、培訓內(nèi)容。 | 查閱資料、隨機訪談 |
17.師生進行相關(guān)知識宣教 | 查看宣教記錄；現(xiàn)場隨機詢問師生是否參加培訓以及培訓次數(shù)、培訓內(nèi)容，學校是否組織宣教活動。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
應(yīng)急處置 | 18.應(yīng)急演練 | 查看演練記錄，視頻影像等；現(xiàn)場詢問是否及時發(fā)現(xiàn)問題，整改措施具體有哪些。 | 查閱資料、隨機訪談 |
19.模擬演練 | 隨機抽取一組教職工進行操作演示，包括晨午檢、教室衛(wèi)生管理、疑似患者報告、隔離等，演示是否規(guī)范。 | 現(xiàn)場演示 | |
全面排查 | 20.師生員工健康臺賬 | 查看健康臺賬信息是否完整，是否責任具體到人，是否明確報送途徑、流程。 | 查閱資料、隨機訪談 |
21.排查重點人員 | 是否對重點人員進行篩選，“一人一檔”制作健康監(jiān)測名冊。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
物資保障 | 22.設(shè)置充足水龍頭、肥皂、洗手液等 | 查看水龍頭數(shù)量是否充足、布局是否合理，是否配備肥皂、洗手液等。 | 查閱資料、實地查看 |
23.物資儲備落實情況 | 查看疫情防控日常物品儲備情況及登記記錄。是否測算并建立應(yīng)急處置物品需求清單，與屬地政府有關(guān)部門對接。 | 查閱資料、實地查看 | |
清潔消毒 | 24.消毒記錄 | 是否做好消毒記錄，重點查看消毒時間、方式、責任人等。 | 查閱資料 |
25.操作演示 | 查看消毒記錄（地點、時間等）；相關(guān)人員進行操作演示，考核操作是否符合規(guī)定，消毒劑選用、作業(yè)時間、個人防護等是否科學、規(guī)范。 | 查閱資料、實地查看 | |
隔離區(qū)域 | 26.應(yīng)急隔離空間設(shè)置 | 現(xiàn)場應(yīng)急隔離區(qū)域的區(qū)域劃定、衛(wèi)生條件、設(shè)施配備等是否符合規(guī)定，是否有明確負責人。 | 查閱資料、實地查看 |
餐飲管理 | 27.食品經(jīng)營許可 | 是否持有有效《食品經(jīng)營許可證》，未超范圍經(jīng)營。 | 查閱資料、實地查看 |
28.食品安全組織管理 | 是否建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制，是否有健全的食品安全管理組織機構(gòu)并運行良好，是否有專職食品安全管理人員并落實食品安全責任。學校是否按時進行食品安全自查并有自查記錄。是否有實際有效的食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案并熟悉處置過程。 | 查閱資料、實地查看 | |
29.餐飲從業(yè)人員管理 | 是否開展崗前培訓和食品安全知識培訓，建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員是否持有有效健康證（疫情期間到期的有效期可延續(xù)至疫情結(jié)束后1個月）。是否每日晨檢并做好記錄，是否做好個人防護，是否佩戴口罩并保持手部清潔，是否進行身份核驗、體溫檢測等。 | 查閱資料、實地查看 | |
30.食堂進貨渠道管理（含集體配餐） | 食品原材料采購渠道是否可追溯，索證索票是否規(guī)范、齊全。未飼養(yǎng)、宰殺畜禽等動物，未采購、使用野生動物，未采購、使用未按規(guī)定檢疫檢驗或檢疫檢驗不合格的肉類及其制品，未采購、使用病死、毒死或死因不明的畜禽動物肉類及其制品。采購和配送車輛是否干凈衛(wèi)生、專車專用。 | 查閱資料、實地查看 | |
31.原料貯存 | 原料貯存溫度、濕度是否符合安全要求，離墻離地存放，沒有“三無”、過期、變質(zhì)食品。 | 實地查看 | |
32.環(huán)境衛(wèi)生 | 場所、布局是否合理，是否保持食品加工區(qū)和就餐場所環(huán)境整潔衛(wèi)生和空氣流通，是否及時對地面、墻面、桌椅等進行消毒，是否有防鼠防蠅防蟲防塵措施。 | 實地查看 | |
33.設(shè)施設(shè)備管理 | 是否定期維護食品貯存、加工、清洗消毒等設(shè)施、設(shè)備，是否定期對空氣過濾裝置進行清潔消毒，保證設(shè)施、設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。 | 查閱資料、實地查看 | |
34.食堂餐具消毒和保管 | 是否對餐飲具進行規(guī)范清洗、消毒、保潔，是否采用高溫蒸煮方式進行充分消毒，并按要求進行保管，避免交叉污染。 | 實地查看 | |
35.生熟分開 | 食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設(shè)施是否分開，且區(qū)分標志明顯。是否禁止生冷、冷葷、涼菜等冷食制作和銷售。 | 實地查看 | |
36.食品添加劑管理 | 食品添加劑管理是否符合專店采購、專柜存放、專人負責、專用工具、專用臺賬要求。無非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為，不購買、儲存、使用亞硝酸鹽。 | 查閱資料、實地查看 | |
37.嚴格就餐管理 | 查看就餐人數(shù)、食堂分布、用餐規(guī)模是否合理。是否安排錯時錯峰、單桌同向就餐等。 | 實地查看 | |
38.食堂操作規(guī)程 | 是否嚴格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》進行加工制作食品，做到燒熟煮透、生熟分開、葷素分開，確保熟制食品中心溫度達到70℃以上。物資儲備、人員管理、食品安全管理、消毒保潔等是否全面；現(xiàn)場詢問食堂從業(yè)人員了解、掌握情況。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
39.食品留樣 | 是否有專用留樣設(shè)備并正常運轉(zhuǎn)，有專人管理，是否按規(guī)定進行留樣并做好記錄。 | 查閱資料、實地查看 | |
錯峰返校 | 40.返校安排 | 是否有明確清晰的分期分批錯峰返校方案。 | 查閱資料 |
校園出入管理 | 41.設(shè)立體溫檢測點 | 地點設(shè)置，人員安排，記錄的管理等是否完備。 | 查閱資料、實地查看 |
42.外出審批制度 | 查看審批流程是否完整。 | 查閱資料 | |
43.外來人員實名登記備案 | 查看登記內(nèi)容，備案表管理等。 | 查閱資料 | |
教學準備 | 44.教學銜接計劃 | 是否制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃。 | 查閱資料 |
45.學業(yè)檢測計劃 | 是否制定學業(yè)檢測計劃。 | 查閱資料 |
注：1.任意一項核驗結(jié)果為“否”，即核驗不合格。
2.核驗不合格的，須在5日內(nèi)完成整改；5日后，整改不到位或不按要求整改的，不得安排開學。
《山東省高等學校2020年春季開學條件核驗細則》
核驗項目 | 核驗內(nèi)容 | 核驗要點 | 核驗方式 |
組織體系和工作機制 | 1.成立疫情處置工作領(lǐng)導小組 | 是否明確職責分工，是否專題研究疫情防控，是否部署防控措施。 | 查閱資料 |
2.設(shè)立專項工作組 | 是否設(shè)立專項工作組，是否責任到崗、到人。 | 查閱資料 | |
3.設(shè)立專門督導組 | 是否已經(jīng)開展督導檢查。查看督導記錄。 | 查閱資料 | |
4.設(shè)立疫情防控專家組 | 是否設(shè)立疫情防控專家組指導校園疫情防控工作。 | 查閱資料 | |
5.信息報送機制 | 是否建立學校、校區(qū)、院系、班級、教師、學生溝通渠道；是否堅持24小時值班制度；是否實行“日報告”、“零報告”制度。 | 查閱資料、現(xiàn)場連線 | |
6.與衛(wèi)生、公安等部門建立聯(lián)防聯(lián)控機制 | 現(xiàn)場連線定點醫(yī)療機構(gòu)和派出所電話進行查驗。 | 查閱資料、現(xiàn)場連線 | |
方案制定 | 7.開學工作方案 | 是否制定開學工作方案，是否報教育主管部門備案。 | 查閱資料 |
8.日常防控方案 | 消毒清潔、體溫測量、進出管理等相關(guān)內(nèi)容是否完備；隨機訪談教職員工是否知悉情況。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
9.應(yīng)急預(yù)案 | 是否具有可行性，可現(xiàn)場測試；現(xiàn)場隨機訪談教職員工對應(yīng)急處置流程知悉情況。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
10.輿情應(yīng)對預(yù)案 | 是否安排專人應(yīng)對輿情，隨機訪談是否熟悉處置輿情的流程和要點。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
制度建立 | 11.師生日檢制度 | 是否明確各環(huán)節(jié)負責人，相關(guān)人員是否熟悉發(fā)現(xiàn)問題后的處置流程。工作人員現(xiàn)場演示操作、記錄是否規(guī)范。 | 查閱資料、隨機訪談 |
12.衛(wèi)生清潔消毒制度 | 是否明確各環(huán)節(jié)負責人，消毒場所、頻次、消毒劑使用是否科學、準確。廁所消殺和教室通風制度是否落實。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
13.校園安全管理制度 | 校園是否實行封閉式管理，“五個一律”要求是否落實。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
14.健康教育制度 | 查看健康教育的內(nèi)容是否完備、形式是否靈活多樣。 | 查閱資料 | |
15.缺勤登記追蹤制度 | 是否責任具體到人，是否明確登記追蹤流程。 | 查閱資料 | |
16.廢棄口罩集中處理制度 | 實地查看廢棄口罩垃圾桶設(shè)置位置、數(shù)量，是否按要求規(guī)范管理。 | 查閱資料、實地查看 | |
全員培訓 | 17.教職工全員培訓 | 查看培訓記錄、視頻影像；現(xiàn)場隨機詢問關(guān)鍵崗位教職員工是否參加培訓以及培訓次數(shù)、培訓內(nèi)容。 | 查閱資料、隨機訪談 |
18.師生進行相關(guān)知識宣教 | 查看宣教記錄；現(xiàn)場隨機詢問師生是否參加培訓以及培訓次數(shù)、培訓內(nèi)容，學校是否組織宣教活動。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
應(yīng)急處置 | 19.應(yīng)急演練 | 查看演練記錄，視頻影像等；現(xiàn)場詢問是否及時發(fā)現(xiàn)問題，整改措施具體有哪些。 | 查閱資料、隨機訪談 |
20.模擬演練 | 隨機抽取一組教職工進行操作演示，包括晨午檢、教室衛(wèi)生管理、疑似患者報告、隔離等，演示是否規(guī)范。 | 現(xiàn)場演示 | |
全面排查 | 21.師生員工健康臺賬 | 查看健康臺賬信息是否完整，是否責任具體到人，是否明確報送途徑、流程。 | 查閱資料、隨機訪談 |
22.排查重點人員 | 是否對重點人員進行篩選，制作健康監(jiān)測名冊，并制定“一人一策”返校方案。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
物資保障 | 23.設(shè)置充足水龍頭、肥皂、洗手液等 | 查看水龍頭數(shù)量是否充足、布局是否合理，是否配備肥皂、洗手液等。 | 查閱資料、實地查看 |
24.物資儲備落實情況 | 查看疫情防控日常物品儲備情況及登記記錄。是否測算并建立應(yīng)急處置物品需求清單，與駐地政府有關(guān)部門對接。 | 查閱資料、實地查看 | |
清潔消毒 | 25.消毒記錄 | 是否做好消毒記錄，重點查看消毒時間、方式、責任人等。 | 查閱資料 |
26.操作演示 | 查看消毒記錄（地點、時間等）；相關(guān)人員進行操作演示，考核操作是否符合規(guī)定，消毒劑選用、作業(yè)時間、個人防護等是否科學、規(guī)范。 | 查閱資料、實地查看 | |
隔離區(qū)域 | 27.應(yīng)急隔離空間設(shè)置 | 現(xiàn)場應(yīng)急隔離區(qū)域的區(qū)域劃定、衛(wèi)生條件、設(shè)施配備等是否符合規(guī)定，是否有明確負責人。 | 查閱資料、實地查看 |
餐飲管理 | 28.食品經(jīng)營許可 | 是否持有有效《食品經(jīng)營許可證》，未超范圍經(jīng)營。 | 查閱資料、實地查看 |
29.食品安全組織管理 | 是否建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制，是否有健全的食品安全管理組織機構(gòu)并運行良好，是否有專職食品安全管理人員并落實食品安全責任。學校是否按時進行食品安全自查并有自查記錄。是否有實際有效的食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案并熟悉處置過程。 | 查閱資料、實地查看 | |
30.餐飲從業(yè)人員管理 | 是否開展崗前培訓和食品安全知識培訓，建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員是否持有有效健康證（疫情期間到期的有效期可延續(xù)至疫情結(jié)束后1個月）。是否每日晨檢并做好記錄，是否做好個人防護，是否佩戴口罩并保持手部清潔，是否進行身份核驗、體溫檢測等。 | 查閱資料、實地查看 | |
31.食堂進貨渠道管理（含集體配餐） | 食品原材料采購渠道是否可追溯，索證索票是否規(guī)范、齊全。未飼養(yǎng)、宰殺畜禽等動物，未采購、使用野生動物，未采購、使用未按規(guī)定檢疫檢驗或檢疫檢驗不合格的肉類及其制品，未采購、使用病死、毒死或死因不明的畜禽動物肉類及其制品。采購和配送車輛是否干凈衛(wèi)生、專車專用。 | 查閱資料、實地查看 | |
32.原料貯存 | 原料貯存溫度、是否濕度符合安全要求，離墻離地存放，沒有“三無”、過期、變質(zhì)食品。 | 實地查看 | |
33.環(huán)境衛(wèi)生 | 場所、布局是否合理，是否保持食品加工區(qū)和就餐場所環(huán)境整潔衛(wèi)生和空氣流通，是否及時對地面、墻面、桌椅等進行消毒，是否有防鼠防蠅防蟲防塵措施。 | 實地查看 | |
34.設(shè)施設(shè)備管理 | 是否定期維護食品貯存、加工、清洗消毒等設(shè)施、設(shè)備，是否定期對空氣過濾裝置進行清潔消毒，保證設(shè)施、設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。 | 查閱資料、實地查看 | |
35.食堂餐具消毒和保管 | 是否對餐飲具進行規(guī)范清洗、消毒、保潔，是否采用高溫蒸煮方式進行充分消毒，并按要求進行保管，避免交叉污染。 | 實地查看 | |
36.生熟分開 | 食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設(shè)施是否分開，且區(qū)分標志明顯。是否禁止生冷、冷葷、涼菜等冷食制作和銷售。 | 實地查看 | |
37.食品添加劑管理 | 食品添加劑管理是否符合專店采購、專柜存放、專人負責、專用工具、專用臺賬要求。無非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為，不購買、儲存、使用亞硝酸鹽。 | 查閱資料、實地查看 | |
38.嚴格就餐管理 | 查看就餐人數(shù)、食堂分布、用餐規(guī)模是否合理。是否安排錯時錯峰、單桌同向就餐等。 | 實地查看 | |
39.食堂操作規(guī)程 | 是否嚴格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》進行加工制作食品，做到燒熟煮透、生熟分開、葷素分開，確保熟制食品中心溫度達到70℃以上。物資儲備、人員管理、食品安全管理、消毒保潔等是否全面；現(xiàn)場詢問食堂從業(yè)人員了解、掌握情況。 | 查閱資料、隨機訪談 | |
40.食品留樣 | 是否有專用留樣設(shè)備并正常運轉(zhuǎn)，有專人管理，是否按規(guī)定進行留樣并做好記錄。 | 查閱資料、實地查看 | |
錯峰返校 | 41.返校安排 | 是否有明確清晰的分期分批錯峰返校方案。 | 查閱資料 |
校園出入管理 | 42.設(shè)立體溫檢測點 | 地點設(shè)置，人員安排，記錄的管理等是否完備。 | 查閱資料、實地查看 |
43.外出審批制度 | 查看審批流程是否完整。 | 查閱資料 | |
44.外來人員實名登記備案 | 查看登記內(nèi)容，備案表管理等。 | 查閱資料 | |
教學準備 | 45.教學銜接計劃 | 是否制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃。 | 查閱資料 |
46.學業(yè)檢測計劃 | 是否制定學業(yè)檢測計劃。 | 查閱資料 |
注：1.任意一項核驗結(jié)果為“否”，即核驗不合格。
2.核驗不合格的，須在5日內(nèi)完成整改；5日后，整改不到位或不按要求整改的，不得安排開學。
來源|山東教育發(fā)布
編輯|李榕
