本報(bào)訊（德州晚報(bào)全媒體記者俞榮） 家長微信群、QQ群等家校聯(lián)系“停課不停學(xué)”是對全市教育系統(tǒng)的 平臺(tái)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生在線聽課一次大考，我市各縣（市、區(qū)）采取“一校 （自主學(xué)習(xí)）、提交作業(yè)，提供答一策、一級一策、一班一策”的方式，充 疑解惑服務(wù)。同時(shí)，請家長根據(jù)分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的作用， 課表安排，關(guān)注每天的學(xué)習(xí)任精心指導(dǎo)、科學(xué)施策，開展靈活多樣教學(xué) 務(wù)和要求，及時(shí)與老師溝通交服務(wù)，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。 流，與孩子共成長，樹立良好的
德城區(qū)教體局在制定線上教學(xué)服務(wù) 親子關(guān)系。方案時(shí)，根據(jù)各校學(xué)生實(shí)際，整合7所教研 夏津縣教體局開放電子教聯(lián)盟中心校組織聯(lián)盟成員單位名師參與 材，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，安排團(tuán)資源建設(shè)，學(xué)科組統(tǒng)一編制導(dǎo)學(xué)案，按時(shí) 隊(duì)教師錄制微課，幫助學(xué)生解決發(fā)送，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。組織優(yōu)秀中小 難點(diǎn)問題，設(shè)計(jì)課后檢測題，促學(xué)教師團(tuán)隊(duì)錄制一至九年級14科微課， 進(jìn)學(xué)習(xí)達(dá)成度提高。學(xué)校建好實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂，開展在線學(xué)業(yè)指導(dǎo)。 “班級群”，班主任做好線上（自
德州運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教體局制定學(xué) 主）學(xué)習(xí)的跟蹤落實(shí)，對學(xué)習(xí)情生自主學(xué)習(xí)參考課表和生活指南，指導(dǎo)學(xué) 況進(jìn)行登記，對不能收聽收看的生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。指定班主任 學(xué)生找到原因，任課教師做好作和專任教師承擔(dān)學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的聯(lián) 業(yè)的批改、答疑解惑等線上學(xué)習(xí)系和指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，任課教師引導(dǎo)學(xué)生 的指導(dǎo)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。 本次線上教學(xué)，各校均派出了優(yōu)秀
陵城區(qū)教體局提出由中小學(xué)各學(xué)科 教師團(tuán)隊(duì)，精心指導(dǎo)、科學(xué)施策，確保教教研員牽頭，以獲得過市、區(qū)教學(xué)能手、優(yōu) 學(xué)質(zhì)量與進(jìn)度。而且，相比較其他教育質(zhì)課一等獎(jiǎng)的獲得者，通過“空中課堂”的 平臺(tái)所發(fā)布的線上教學(xué)材料，本地老師形式為全區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行直播授課，針對 更加了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)更有每個(gè)學(xué)生的情況，提高學(xué)業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量，組 針對性，學(xué)生們還可以針對線上學(xué)習(xí)的織教師做好服務(wù)工作，確保教育服務(wù)面向 疑難點(diǎn)，微信咨詢上課老師，實(shí)現(xiàn)無縫全體學(xué)生，覆蓋到每一名學(xué)生。 對接。
武城縣教體局實(shí)施家校聯(lián)手，通過 目前，全市中小學(xué)的“線上課堂”“空中課堂”等教學(xué)模式已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。近期，市教育和體育局還將公布線上教學(xué)服務(wù)電話，解決學(xué)生們在線上學(xué)習(xí)遇到的各類困難，全力保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
德州市教育和體育局與德州晚報(bào)社聯(lián)合開設(shè)的“德州云在線課堂”已正式開課，市民可掃描右側(cè)二維碼下載“德州云”APP，在首頁找到“德州云在線課堂”專題，隨時(shí)在線觀看優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源。