把“改”字貫穿始終，是開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。最近，各地各部門(mén)積極行動(dòng)：有的建立落實(shí)情況臺(tái)賬，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，確保件件有回應(yīng)、事事有落實(shí)；有的開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，對(duì)整改落實(shí)不到位情況指名道姓通報(bào)批評(píng)，傳導(dǎo)壓力、限期整改；有的聚焦突出問(wèn)題，部署專(zhuān)項(xiàng)整治，拿出解決“老大難”問(wèn)題的實(shí)招硬招……一系列真刀真槍抓整改、動(dòng)真碰硬促落實(shí)的有力舉措，推動(dòng)主題教育不斷往深里走、往實(shí)里走。

主題教育開(kāi)展得好不好，歸根到底要看解決實(shí)際問(wèn)題、推進(jìn)整改落實(shí)的成效怎么樣。如果只“提問(wèn)”不“答題”、只檢視不整改，或是搞紙上談兵、久拖不決、應(yīng)付了事那一套，取得實(shí)效就無(wú)從談起。只有牢固樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，找準(zhǔn)差距、補(bǔ)齊短板，把需要整改的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)抓到位、落到底，才能吹糠見(jiàn)米、藥到病除，讓人民群眾真切感受到主題教育帶來(lái)的變化。

“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛。”共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，是宏大的也是具體的，說(shuō)到底要落在一件件利國(guó)利民的實(shí)事上來(lái)。光說(shuō)不練假把式，整改落實(shí)見(jiàn)真功。廣大黨員干部要學(xué)以致用、知行合一，把讀原著、學(xué)原文、悟原理的成果轉(zhuǎn)化為立足崗位、真抓實(shí)干的實(shí)際行動(dòng)，把守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)轉(zhuǎn)化為檢視問(wèn)題、立行立改、持續(xù)整改的務(wù)實(shí)行動(dòng)。

世間事，作于細(xì)，成于實(shí)。整改落實(shí)求實(shí)效，形式主義是最大的絆腳石。“抓而不緊，等于不抓；做而不實(shí)，不如不做”，這是干事興業(yè)的普遍規(guī)律，也是整改落實(shí)的要害所在。當(dāng)前，有的地方和部門(mén)還不同程度存在對(duì)復(fù)雜難題“不愿碰”、深層次矛盾“躲著走”的現(xiàn)象，在落實(shí)環(huán)節(jié)還存在虎頭蛇尾、推諉扯皮、口頭重視、文件整改等問(wèn)題。整改措施千萬(wàn)條，解決問(wèn)題第一條。只有敢于直面問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)確保改到位、改徹底，才能把“問(wèn)題清單”變?yōu)椤俺尚鍐巍?，以整改的扎?shí)效果贏得群眾認(rèn)可。

榜樣的力量是無(wú)窮的。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)本單位本部門(mén)的主題教育領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任，應(yīng)先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，凝心聚力、以上率下，更好發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，敢于直面問(wèn)題和矛盾，把守初心、擔(dān)使命落實(shí)在一絲不茍抓落實(shí)、鍥而不舍搞整改上，為廣大黨員干部立起學(xué)的標(biāo)桿、當(dāng)好改的表率，帶領(lǐng)大家共同交出整改落實(shí)的合格答卷。

□辛世平