▲德州職院舉辦2018年技能大賽暨科技創(chuàng)新成果頒獎典禮
▲樊兆杰帶隊到齊魯制藥樂陵醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園調(diào)研
2019年3月，山東省教育廳公布省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)工程項目評審結(jié)果，德州職業(yè)技術(shù)學院榜上有名，標志著學院開啟高質(zhì)量發(fā)展的新征程，這也對學校服務京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設(shè)和新舊動能轉(zhuǎn)換工作提出了更高標準、更高要求。
日前，德州職業(yè)技術(shù)學院黨委書記樊兆杰帶領(lǐng)專業(yè)帶頭人、骨干教師等一行35人到禹城市考察對接，并聚焦服務松果新能源汽車有限公司發(fā)展，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議：校企雙主體育人合作，直接招聘應屆頂崗實習生，開設(shè)“松果班”訂單培養(yǎng)，建設(shè)松果汽車學院；共建新能源汽車技術(shù)專業(yè)；學院對企業(yè)在職職工開展短期培訓；學院為松果公司提供技術(shù)支持或雙方共同開展技術(shù)攻關(guān)；根據(jù)合作需要，加強人員交流。
7月11日，德州職業(yè)技術(shù)學院又專門召開推進服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展工作座談會，集思廣益，部署工作。“職業(yè)教育是與先進生產(chǎn)力緊密相連的教育類型。作為全市唯一國辦高職院校和職業(yè)教育龍頭學校，我們按照市委、市政府決策要求，充分發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，抓早抓實，為招商引資企業(yè)和本地企業(yè)提供技術(shù)技能人才支持、科技服務，為社會發(fā)展提供技能培訓，促進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，肩負起服務區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要職責。 ”樊兆杰說。
建立共育培養(yǎng)模式，為企業(yè)提供精準人才服務
6月25日，德州職業(yè)技術(shù)學院電氣工程系11名學生到山東有研半導體材料有限公司頂崗實習，等新廠區(qū)投產(chǎn)，這批學生就會到廠區(qū)工作?！皬慕衲?月起，招生就業(yè)指導處就與山東有研半導體材料有限公司進行溝通，相互了解企業(yè)用工需求情況和學校有關(guān)專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)情況，達成了合作意愿。對口專業(yè)的學生很搶手，前幾年威訊聯(lián)合半導體（德州）有限公司還沒投產(chǎn)，就招聘了我們50名學生進行人才儲備，如今這些學生大部分走上了管理崗位，雙方也建立了良好的合作關(guān)系。 ”德州職業(yè)技術(shù)學院招生就業(yè)指導處處長冀康建說。
挖掘本地生源潛力，吸引畢業(yè)生在本地干事創(chuàng)業(yè)。德州職業(yè)技術(shù)學院積極與本地優(yōu)質(zhì)企業(yè)、有前景的中小微企業(yè)合作，為學生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺、提供便利。該院就業(yè)工作在全國2000多所高校中脫穎而出，被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高?！?。
能夠取得如此成就，德州職業(yè)技術(shù)學院有自己的一套“秘方”。該院積極與我市企業(yè)開展校企對接，校企共同制定人才培養(yǎng)方案和標準，通過“冠名班”、訂單培養(yǎng)、生產(chǎn)性實訓基地等校企共育人才培養(yǎng)模式，將德州市名優(yōu)企業(yè)（“三航”培植計劃企業(yè)）生產(chǎn)經(jīng)營標準和環(huán)境引入教學過程，每個重點專業(yè)確保與本地名優(yōu)企業(yè)建設(shè)至少一個“冠名班”。積極引導學生服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，各專業(yè)學生頂崗實習80%以上安排在本市企業(yè)進行，優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生本地就業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供源源不斷的人力資源和先進生產(chǎn)力。
不僅如此，該院還建立了在本地就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生清單，開通服務熱線，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)后開展技能提升培訓等后續(xù)服務，為畢業(yè)生在德州干事創(chuàng)業(yè)、人生出彩搭建保障網(wǎng)、快車道?！皩W院畢業(yè)生本地就業(yè)率逐年提高,預計到2021年能夠穩(wěn)定在60%以上，校企共育培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了學校、企業(yè)和畢業(yè)生共同成長。 ”冀康建說。
以社會培訓服務為己任，踐行高校責任擔當
如今，外賣已經(jīng)走進人們生活，當人們點燜餅、水餃、蓋飯等套餐時，大部分會有英潮企業(yè)的虎邦牌3克便攜辣醬。這一贏得廣大群眾點贊的經(jīng)典營銷策劃便出自德州職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理系物流營銷專業(yè)骨干教師甄冰之手?！?017年10月，樊書記帶隊對接中椒英潮辣業(yè)發(fā)展有限公司，到今天我還記憶猶新，可以用肅然起敬來形容當時的感受，全國辣椒產(chǎn)量位居第三位的企業(yè)竟然就在武城縣。我們通過大量的考察調(diào)研，運用大數(shù)據(jù)分析，制定了陪伴營銷策略， 編制了英潮策劃案，虎邦牌3克便攜辣醬應運而生，消費者吃起來更加方便，企業(yè)也贏得了好評。在2018年全球品牌策劃大賽上，一位評委為英潮策劃案估值200萬元，我們備受鼓舞。 ”甄冰說。
如果說2018年全球品牌策劃大賽帶給甄冰的是鼓舞和欣慰，那么2019年全球品牌策劃大賽，帶給甄冰的絕對是驚喜！他和團隊為夏津黃河故道森林公園作的品牌策劃，對夏津的旅游項目重新定位、重新塑造，提出“一桑一泉一世界，宜養(yǎng)宜樂一夏津康養(yǎng)型小鎮(zhèn)旅游”，憑借精準的營銷推廣，斬獲了這次策劃大賽的金獎。
“除了給企業(yè)提供策劃服務，2018年我們還開展了農(nóng)民工技能培訓、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人經(jīng)營管理培訓、在職職工技能培訓、金藍領(lǐng)（高級技師、技師）培訓、退役士兵技能培訓等多個培訓項目，全年完成各類培訓2.3萬人次。 ”德州職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、副院長李躍介紹。
據(jù)了解，該院計算機系倪玉鳳、韓淑芳、劉麗紅3位有國家心理咨詢資質(zhì)的教師建立了學生心理輔導工作室——“語過天晴暢聊吧”，不僅為在校學生教師開展心理輔導，還積極參與我市企事業(yè)單位公益心理講座100余場；繼續(xù)教育學院禮儀小分隊不定期走進社區(qū)開展文明禮儀培訓，成為省、市文明實踐的“金字招牌”；該院與德州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)共建新時代文明實踐志愿者服務基地，7名教師受聘為新時代文明實踐宣講團成員并定期開展培訓活動，為促進社會和諧、家庭幸福作出了積極貢獻。
出政策建隊伍，用科技服務之光照亮企業(yè)發(fā)展道路
臨邑蘭劍物流科技有限公司是主要生產(chǎn)物流設(shè)備的企業(yè)，日前，該企業(yè)正加班趕制訂單。今年4月，德州職業(yè)技術(shù)學院科技處處長許輝帶領(lǐng)團隊來到這里，對該企業(yè)主打產(chǎn)品——立體倉庫、物品自動存取設(shè)備進行了技術(shù)升級，改良后的產(chǎn)品受到市場歡迎。
主動走進企業(yè)，了解企業(yè)需求，把握技術(shù)發(fā)展方向。德州職業(yè)技術(shù)學院將企業(yè)難題作為科研課題，與企業(yè)工程技術(shù)人員共同探討、分析，及時解決企業(yè)關(guān)心的熱點、難點、痛點及利益問題。目前，該院以專業(yè)為依托，按照技術(shù)類別或方向，組建了30個技術(shù)服務團隊，一個團隊由3至5名專兼職教師組成，并且每年拿出200萬元，用于支持學?？蒲信c技術(shù)服務工作。
據(jù)許輝介紹，為了激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)新活力，該院決定對獲得國家級科技成果獎的最高獎勵50萬元，對獲得省級科技成果獎的最高獎勵10萬元。
如何讓科研成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益？該院出臺了《關(guān)于大力推進科研與技術(shù)服務工作助力地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》，對科技成果形成的經(jīng)濟效益（扣除科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生費用的剩余部分），學校提留5%，其余95%由成果完成人和教學系部自行分配，主要貢獻人實際收益不能低于總收益的80%。良好的政策，燃起了大家的干事激情。電氣工程系技術(shù)骨干教師高強為德州振飛光纖技術(shù)有限公司開發(fā)DZGX-1型光纖器件測試設(shè)備，為企業(yè)節(jié)約資金500萬元，創(chuàng)收50萬元。目前，該院教職工有專利近300項，省級以上教科研項目近100項，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
“服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，涉及多個領(lǐng)域、各個專業(yè)、每個系部，下一步，我們將以省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)為抓手，以打造高質(zhì)量服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展體系為著力點，聚焦區(qū)域現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新舊動能轉(zhuǎn)換，創(chuàng)新服務措施，完善激勵機制，健全保障機制，充分釋放職業(yè)教育助力現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展的潛力，為協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設(shè)和新舊動能轉(zhuǎn)換貢獻‘德職案例’‘德職智慧’‘德職力量’。 ”德州職業(yè)技術(shù)學院院長張同光表示。
□本報記者李智群見習記者路龍帥本報通訊員李金甫劉克正