□本報記者張志寧

“在2013年山西大同舉辦的第一屆中國國際太陽能十項全能競賽上，我校賽隊獲得亞軍。之所以能脫穎而出，我認為是憑借我們學生強大的自主創(chuàng)新能力?！?月2日，華南理工大學建筑學院院長孫一民應邀出席第一屆SDC綠色發(fā)展國際論壇，在接受記者采訪時表示。

    孫一民對我市新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展及賽事的組織能力給予充分肯定，他認為，能將太陽能十項全能競賽這一國際性專業(yè)化賽事再次引入中國，不僅可以推動德州新能源產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展，還將為產(chǎn)業(yè)探索出發(fā)展新路徑。孫一民坦言，把不同國家、不同院校的學生聚在一起，給他們平等競賽的機會，這本身便是非常重要的創(chuàng)新。要提升實效，必須把學生推到創(chuàng)新一線，鼓勵他們自主設計和創(chuàng)造，為他們提供更大的空間，提升其自主創(chuàng)新能力。

    孫一民認為，獨立思考是創(chuàng)新的萌芽和基礎，培養(yǎng)學生形成獨立思考的精神和習慣是實施創(chuàng)新教育的一條重要途徑。學校應摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教學方式，不能手把手地去教學生們該做什么、應該怎樣去做，而是給他們平臺，讓學生多思考、多選擇、多判斷，給他們獨立思考與創(chuàng)新的空間。在遇到困難時，老師應及時進行指導，共同探索解決問題的方式。

    在此次競賽中，華南理工大學-都靈理工大學聯(lián)隊聯(lián)合設計的作品——“長屋計劃”，除具有節(jié)能、綠色等特點外，所有房屋側面都未設計窗戶。孫一民表示，之所以這樣設計，是為了房屋進一步擴建時可以進行連體建設，在大力使用新型能源和技能的同時，把土地節(jié)約放在重要位置。“各代表隊有不同的設計理念，相信通過同臺競技，能進一步提升學生的創(chuàng)新思維，共同推動新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 ”孫一民說。