近日，臨邑縣興隆鎮(zhèn)中學成功入選國家級青少年校園足球特色學校。興隆鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)主任、中學校長陸風勇信心滿滿地說：“這意味著學校會把足球基本技術融入體育游戲教學中，提高學生參與足球活動的興趣，促進學生足球運動水平不斷提高。學校將充分發(fā)揮現(xiàn)有的特色教學資源優(yōu)勢，積極組織和引導師生凝心聚力打造校園足球特色學校，夯實校園文化，提升學校品位。”
目前，興隆鎮(zhèn)的中學、實驗小學、中心小學和西袁小學四所學校都成立了校園足球隊，中心幼兒園還編排了藍球兒童團體操，參加全縣的六一文藝匯演。興隆中學將足球教學納入課程進行課堂教學，每班每周開設一節(jié)足球課，邀請專業(yè)體育教師上足球課，組織學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術融入體育游戲教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。在足球課中，教師不僅要培養(yǎng)學生的足球運動技能，還要對學生進行禮儀和足球相關知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術訓練之中，從而培養(yǎng)學生的團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。
近年來，臨邑縣興隆鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)致力于追求“讓每個學生都得到最好的發(fā)展，讓每個孩子都享受成功”的教育理念，豐富校園文化生活，推進學校社團建設，發(fā)展學生個性特長，開發(fā)學生潛能，促進學生身心健康、全面發(fā)展，促進了教育教學質(zhì)量的提高。
統(tǒng)籌安排 確立目標
為了加強社團活動的督促管理，避免出現(xiàn)活動的盲目性和隨意性，興隆鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)在每學期初都會組織安排各學校根據(jù)縣鎮(zhèn)年初教育教學工作計劃安排，由各學校根據(jù)本校實際，在學期計劃安排中對學校社團活動的開展做到“六落實”。
一是落實活動目標。圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力和提升學校辦學特色的新的立足點”這一總目標，根據(jù)學生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學生潛能，張揚個性，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，每一個社團都相應擬定了各自合適的目標。二是落實活動課程。在全面了解教師特長和學生興趣愛好的基礎上，結(jié)合學校實際，落實開設社團活動課程。三是落實活動時間。社團活動開展時間定于每周三下午，時間為兩課時，無特殊情況不得隨意變動。四是落實活動內(nèi)容。指導老師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本土學生的教學活動內(nèi)容，每學期開學初制定好切合實際的社團活動教學計劃。五是落實好指導老師。學校每個社團小組設指導教師1-2名。六是落實好活動場地。充分利用學校的操場、功能室等資源，固定上課地點，并引導學生愛護學校的設施、設備。
明確內(nèi)容 有序?qū)嵤?/strong>
全鎮(zhèn)中小學、幼兒園結(jié)合各自實際，成立了以文體活動為主的各類社團，包括籃球、田徑、足球、乒乓球、合唱、信息技術、舞蹈、手工、素描、趣味英語、書法、鼓號、經(jīng)典誦讀、圍棋等項目。學校社團活動堅持從學生興趣出發(fā)，結(jié)合學校的日常教學工作，因勢利導，活動經(jīng)?；?、多樣化，學校體育節(jié)、藝術節(jié)的蓬勃開展，為學生提供了許多展示自我的機會，而一年一度的素質(zhì)教育成果展暨社團活動匯報演出，更為許多社團成員提供了大顯身手的舞臺。
“校園足球”社團提出的口號是：讓每一個孩子都能享受足球的快樂。學校在原有指導老師的基礎上外聘專業(yè)足球教練，教練與指導老師不辭艱辛，和學生奔跑在綠茵場上，不僅向?qū)W生傳授了足球訓練的規(guī)則與技巧，更培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作的合作精神。興隆鎮(zhèn)中學以球促智，帶動學生文化課的學習；以球健體，促進學生強壯體魄的形成。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧都是平時刻苦訓練的積累，足球游戲、足球團體操等都能活躍身心，凸顯了校園足球的育人功能。興隆鎮(zhèn)中學女子、男子足球隊2016、2017連續(xù)兩年，分別奪得“中國體育彩票杯”德州市中學生足球聯(lián)賽冠亞軍，今年又成功入選國家級青少年校園足球特色學校。
傳承創(chuàng)新 打造特色
“注意手上的動作，注意眼神，來，大家再跟我來一遍?！边€未走近，就聽到了熱鬧的戲曲聲。進入臨邑縣興隆鎮(zhèn)中心小學戲曲社團活動室，興隆鎮(zhèn)“一勾勾”戲曲傳承藝術中心的演員曹明俊、張秋英正在義務教授學生唱法。這些小戲迷的唱腔拿捏、一招一式讓筆者倍感震驚。
作為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“一勾勾”，是臨邑縣興隆鎮(zhèn)獨有的藝術劇種，至今已有幾百年的歷史。一勾勾曲調(diào)自然樸實，唱腔聲情并茂，婉轉(zhuǎn)連綿，曾有“聽見一勾勾唱，餅子貼在門框上”的美譽。
為了讓這聲鄉(xiāng)音悠久傳唱，興隆鎮(zhèn)文化站、興隆教育聯(lián)區(qū)積極聯(lián)系興隆鎮(zhèn)“一勾勾”戲曲傳承藝術中心負責人楊瑞海，在興隆鎮(zhèn)中心小學成立了傳統(tǒng)戲曲社團，選擇相對適合初學的四年級學生學習“一勾勾”戲曲。
負責學校一勾勾戲曲社團的李利國老師介紹說：“一勾勾是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當?shù)攸h委政府和鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)領導都非常重視，希望孩子們能夠了解和喜歡這一劇種，學會和傳唱，成為一勾勾新一代的繼承人。”
“夫國學者，國家所以成立之源泉也”。為加強國學傳承，興隆鎮(zhèn)實驗小學把國學經(jīng)典誦讀和學校教育教學工作進行有機結(jié)合，組織學生利用晨讀、語文課、國學課誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典，并背誦經(jīng)典篇目。開展“經(jīng)典朗誦會”、“紅領巾讀書會”、“經(jīng)典誦讀展演”、評選“誦讀小能手”等活動，培養(yǎng)學生的愛國情懷。
精細管理 科學評價
為確保社團活動的正常開展，興隆鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)各學校都細化了社團活動的常規(guī)管理工作，注重加強活動的過程管理，明確社團活動紀律，強化社團活動責任。每周開展活動前，各指導老師精心備好活動課案，設計好教學流程，并經(jīng)學校教務處審核。活動開展過程中，學校派出專人進行督察，并留下影像記錄，學校領導進行定期或不定期巡察，監(jiān)督活動紀律，維護活動安全?；顒咏Y(jié)束后，指導老師在當天內(nèi)完善好活動情況記錄，并上交教導處存檔。
為促進社團活動的有效性，提升社團活動品質(zhì)，興隆中學還合理制定了《社團活動評價方案》，方案中明確了各社團的成果展示方式：一種是通過社團成果作品展的形式，集中展示出學生優(yōu)秀書法、美術等創(chuàng)作作品。另一種是通過社團風采匯報演出的形式，為師生提供交流與展示的平臺。學校根據(jù)各社團一學期的活動情況及目標達成度評選出若干個優(yōu)秀社團與優(yōu)秀個人進行獎勵。
通過社團活動的有效開展，興隆鎮(zhèn)中小學孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，學生的綜合素質(zhì)、實踐能力得到了提升，夯實了校園文化，提升了學校品位。
（王寶華）