以賽促教,發(fā)展德州特色職業(yè)教育 深化校企合作“定制”現(xiàn)代學(xué)徒

德州晚報(bào)全媒體記者王南通訊員馬超

2018全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)馬上就要在德州開(kāi)賽了,這既是對(duì)德州職業(yè)教育的肯定,也是對(duì)德州職業(yè)教育的再次檢驗(yàn)。近幾年,我市職業(yè)教育順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展,不斷搭建升學(xué)優(yōu)質(zhì)平臺(tái),和企業(yè)深度對(duì)接,“定制”現(xiàn)代學(xué)徒,多種教學(xué)模式進(jìn)行職業(yè)人才培養(yǎng),逐步實(shí)現(xiàn)德州職業(yè)教育的特色發(fā)展之路。

搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)助學(xué)生持續(xù)深造

李康寧和鄧瑤現(xiàn)在還記得2017年他們參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)賽項(xiàng)時(shí)的情景,他倆與120名選手同臺(tái)競(jìng)技,并以優(yōu)異的表現(xiàn)榮獲一等獎(jiǎng),二人均獲得面試保送進(jìn)高職院校的資格,而這也讓他們圓了大學(xué)夢(mèng)。

李康寧和鄧瑤是諸多德州職校生的代表。近年來(lái),德州在推進(jìn)“省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)過(guò)程中,把發(fā)展職業(yè)教育作為轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要抓手和實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要引擎,并納入?yún)f(xié)同京津冀發(fā)展的戰(zhàn)略大格局中,如今已經(jīng)走出一條具有德州特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。

隨著德州職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展,拿得出手的好專(zhuān)業(yè)、好學(xué)校越來(lái)越多,吸引著越來(lái)越多學(xué)生的目光將發(fā)展定位在職業(yè)教育上。

以德州交通職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校為例,通過(guò)教師走訪行業(yè)、企業(yè)及學(xué)生工作崗位,深入廣泛的專(zhuān)業(yè)調(diào)研,根據(jù)企業(yè)需求,最終確定專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的工作任務(wù)及技能考核點(diǎn)等。這些創(chuàng)新做法被廣泛應(yīng)用于德州各類(lèi)職業(yè)學(xué)校,不僅提升了專(zhuān)業(yè)水平,更催生出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)質(zhì)、示范專(zhuān)業(yè)。

現(xiàn)代學(xué)徒“定制”,實(shí)現(xiàn)就業(yè)新模式

“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),企業(yè)對(duì)人才喊渴,職教摸索人才培養(yǎng),對(duì)學(xué)生就業(yè)喊難,而現(xiàn)代學(xué)徒制的出現(xiàn),把企業(yè)和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起,將是破解這一問(wèn)題的關(guān)鍵?!比A東師范大學(xué)教授、深圳國(guó)泰安公司總裁王春雷說(shuō)。專(zhuān)業(yè)教育應(yīng)該著眼未來(lái),現(xiàn)代學(xué)徒“定制”實(shí)現(xiàn)就業(yè)新模式是實(shí)現(xiàn)職校生就業(yè)的最好途徑。

德州職業(yè)教育也深深地意識(shí)到“定制”人才是實(shí)現(xiàn)校企雙贏的需求,如今,我市職業(yè)學(xué)校和500余家企業(yè)組建了德州市職業(yè)教育集團(tuán)及生物科技、制冷與空調(diào)、交通、機(jī)械、太陽(yáng)能5家行業(yè)類(lèi)職業(yè)教育集團(tuán),全面對(duì)接京津冀國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)技能型人才的需求,特別是在對(duì)接天津?yàn)I海新區(qū)上,我市職業(yè)學(xué)校與天津造船廠、豐田等20余家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系。

同時(shí),我市教育系統(tǒng)扎實(shí)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒工作,積極構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。目前,共有國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校一所,山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校2所。其中,德州交通職業(yè)中專(zhuān)與北京奔馳、天津一汽豐田等全國(guó)70多家大中型企業(yè)簽訂了用人協(xié)議。

借助大賽平臺(tái),擦亮職教品牌

國(guó)賽連續(xù)四年在德州舉行,既是對(duì)德州市職業(yè)教育的充分肯定,也是進(jìn)一步推動(dòng)德州職業(yè)教育改革創(chuàng)新,提升信息技術(shù)與教學(xué)深度融合水平、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的新契機(jī)。

事實(shí)上,歷次承辦全國(guó)性賽事的經(jīng)驗(yàn)表明,“大賽效應(yīng)”絕不僅僅是比賽本身。借助大賽的廣闊平臺(tái),宣傳德州、宣傳、德州教育,進(jìn)一步擦亮了德州職教品牌;抓住全國(guó)知名專(zhuān)家大賽期間齊聚德州的機(jī)會(huì),舉辦各類(lèi)交流講座,有助于進(jìn)一步提升我市教育教學(xué)水平。

大賽過(guò)后,我市職業(yè)教育吸收“新鮮血液”,把推進(jìn)信息化轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)常態(tài),即把新媒體、新技術(shù)、新理念融入日常教育教學(xué),與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行深度融合。德州的職業(yè)教育也以大賽為契機(jī),不斷探索人才培養(yǎng)新模式,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多更好的高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用技能人才。

除了以賽促教,目前在我市,除了通過(guò)報(bào)考“3+4”取得讀本科的機(jī)會(huì)外,學(xué)生還可以報(bào)考中高職合作培養(yǎng)的“3+2”以及高職學(xué)校的“五年一貫制”專(zhuān)業(yè)。齊河職業(yè)中專(zhuān)、武城職業(yè)中專(zhuān)、禹城職教中心等學(xué)校的71個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)與省內(nèi)的高職學(xué)校共建中職與高職銜接的課程體系,進(jìn)行五年制專(zhuān)業(yè)招生,我市職業(yè)教育通過(guò)不斷探索多元化教學(xué)模式,走出一條具有德州特色的職教之路。

德州新聞網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明:

①凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:德州新聞網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬于德州新聞網(wǎng),未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來(lái)源: 德州新聞網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。

②凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:XXX(非德州新聞網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。

③鑒于本網(wǎng)發(fā)布稿件來(lái)源廣泛、數(shù)量較多,如因作者聯(lián)系方式不詳或其它原因未能與著作權(quán)擁有者取得聯(lián)系,著作權(quán)人發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)轉(zhuǎn)載了其擁有著作權(quán)的作品時(shí),請(qǐng)主動(dòng)與本網(wǎng)聯(lián)系,提供相關(guān)證明材料,我網(wǎng)將及時(shí)處理。