??? 歷代治亂興衰，其得其失甚多。但歸根到底則是：得人者興、失人者崩?！　　耙盐覀兊氖聵I(yè)發(fā)展好，就要聚天下英才而用之。要干一番大事業(yè)，就要有這種眼界、這種魄力、這種氣度?！绷?xí)近平總書記多次強調(diào)“聚天下英才而用之”的理念。這一理念之所以宏闊超凡，正在于其眼界乃是放眼天下，堅持“五湖四?！?。其魄力，體現(xiàn)在不論親疏貴賤遠近，一切唯才是舉。其氣度，足以延攬?zhí)煜掠⒉殴蚕迨⑴e、共圖大業(yè)?！　v史上那些有能力的雄主，都是在用人的眼界、魄力與氣度上高人一籌。戰(zhàn)國七雄獨秦一統(tǒng)，關(guān)鍵就在于始終堅持五湖四海的用人謀略，使秦國成為重要人才的凈流入國。如宋代洪邁所言：“樓緩趙人，……蔡澤燕人，呂不韋韓人，李斯楚人。皆委國而聽之不疑，卒之所以兼天下者，諸人之力也?！倍傲鶉孟?，皆其宗族及國人”，在用人上搞親疏遠近、不能舉賢任能，導(dǎo)致六國成為賢能之士的凈流出國。如魏之張儀、范雎、尉繚等，皆流失在他國建功立業(yè)。在一定意義上說，魏國簡直成為秦國治國大才的培養(yǎng)基地，其中原委，啟人深思?！　【厶煜掠⒉哦弥?dāng)然不是說只有外來人才方堪大用，用本土 陳
家人才就不好。春秋時期的晏子是齊國人，齊景公以為相，用其策，國力日強，尊王攘夷。因而，用人的關(guān)鍵問題是，不能唯親，而要唯賢， 興“為官擇人，唯才是與”。祁奚告老辭政時，晉悼公問誰可替他，一問舉解狐，再問舉祁午，解狐為其仇人、祁午乃自己兒子，此謂“外舉不隱仇，內(nèi)舉不隱子”。今天，只要是真正的人才，無論黨內(nèi)黨外、國內(nèi)國外，無論親疏、貧富，都應(yīng)當(dāng)吸引過來、凝聚起來，決不能因這些外在因素阻斷人才進入的通道。　　如何“聚”？這是“聚天下英才而用之”的首要問題。唐太宗希望封德彝舉薦賢才卻久無所舉，問之答曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”太宗則斥道：“君子用人如器，各取所長，古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”倘無識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，不能廣開進賢之路，在發(fā)現(xiàn)和遴選人才問題上存在制度性壁壘，則如何能聚？唯以此為重大命題而悉心破解之，方能開闊眼界、打開思路、破除壁障?！　【厶煜掠⒉哦弥?，關(guān)鍵在“用”。袁紹也很禮賢下士，卻不善用，如郭嘉所言：“袁公徒欲效周公之下士，而不知用人之機，多端寡要，好謀無決，欲與共濟天下大難，定霸王之業(yè)，難矣?！辈懿倜康靡毁t才而用得其所，是以其軍隊不足袁紹十分之一卻勝負(fù)已分，如其當(dāng)初之言“吾任天下之智力，以道御之，無所不可”。古人云：“好賢而不能任，能任而不能信，能信而不能終，能終而不能賞，雖有賢人，終不可用矣”，聚才是學(xué)問，用人更有大道，更見氣度魄力，不可不深研琢磨，使用當(dāng)其才、才盡其用?！　　暗萌瞬耪叩锰煜?，失人才者失天下”，當(dāng)今世界，綜合國力競爭說到底是人才競爭。要想贏得競爭，贏得未來，必當(dāng)聚天下英才而用之，達致人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的境界。□陳家興