??? 有這樣一則寓言：幾個小孩每天都在一處院子前嬉鬧。院子主人不勝其擾，拿出25元分給這幾個孩子，感謝他們讓院子充滿熱鬧。第二天院子主人分給孩子們15元，第三天只拿出5元，解釋說積蓄花光了，請孩子們免費來玩。孩子們很失望，從此再沒來玩耍，院子恢復了安靜。
??? 心理學上，“動機是行為的原形”，內(nèi)部動機遵從的是內(nèi)心意愿，外部動機則是在外界物質(zhì)、榮譽等刺激下形成的。一個小小的物質(zhì)激勵，讓孩子們“為快樂而玩”的內(nèi)部動機，轉(zhuǎn)化成“為報酬而玩”的外部動機。孩子們因此忘記了玩耍本身的快樂意義，當獲得報酬的動機不能被滿足，玩耍的興趣也就蕩然無存。許多時候，外部動機像咖啡因幫助人提神一樣，帶來的往往只是短期爆發(fā)，而且容易被別人左右。
??? “榮譽應(yīng)該是結(jié)果，而不是行為的動機”，如果把贊許、報酬等作為個體的唯一動機，就難免會像為了獎勵而玩耍的孩子一樣，只是順從外界需要，再難聽到內(nèi)心的聲音。一些“網(wǎng)紅”為追求知名度和曝光率不惜挑戰(zhàn)公序良俗，不以低俗為恥反以不雅為榮。有的干部放松了對一條煙、一桌酒的警惕，繼而掉入不法商人的圍獵網(wǎng)，等回過神來卻悔之已晚。這些現(xiàn)象雖然是極端情形，卻也提醒我們，被外部動機所左右，往往會適得其反，只有擦亮慧眼、砥礪定力才能駕馭得當。
??? 在很大程度上說，內(nèi)部動機才是滋潤生命之樹的清泉。相較報酬、晉升和榮譽，興趣、意愿與擔當更能讓人有成就感。所以《禮記》里會說，“善教者使人繼其志”，韓愈也講，“志之難也，不在勝人，在自勝”。對人類行為驅(qū)動力的研究顯示，在人類本能的生物性驅(qū)動力和追求獎勵、逃避懲罰的第二驅(qū)動力之外，還存在著第三種驅(qū)動力，那就是主導生活、讓生活更有意義的深層期望。生命不是撥一下動一下的算盤珠子，點亮興趣的燈塔，張揚使命的風帆，一個人就可以不待揚鞭自奮蹄。對團隊領(lǐng)導者而言，讓工作變得“有意義且有意思”，以此激發(fā)員工內(nèi)部動機，顯然比“胡蘿卜加大棒”的管理方式更利于長遠。
??? 這當然不是無視外部動機的積極作用。事實上，一個人成長成才，與父母、老師和親朋好友們的激勵和贊許、支持密不可分。馳騁職場、開拓事業(yè)，表彰、獎勵和晉升猶如助燃劑，支撐進取心無限續(xù)航。積極的人生狀態(tài)意味著，不僅需要激發(fā)“為內(nèi)心的安寧而努力”“為美好夢想而努力”“為民生情懷而努力”這樣的內(nèi)部動機，同樣需要激發(fā)“為家人開心而努力”“為同事認可而努力”這樣的外部動機。最佳情形莫過于，內(nèi)外動機相互激發(fā)、高度合拍，自己想要的樣子也是社會認可和鼓勵的樣子。
??? “心安即幸?！?。我們身邊，總能找到許多擁有堅強內(nèi)心、執(zhí)著信念的人。他們或是聽從內(nèi)心的選擇，放棄原本收入不菲的職位，恬然接受收入低但符合個人意愿的基層工作；或是抱持從容淡泊姿態(tài)，無論外界如何喧囂，不隨波逐流，不患得患失，安靜地延展著初心夢想；或是不走尋常路，在創(chuàng)業(yè)浪潮中自由搏擊，以開放自信笑對世情百態(tài)。“人生中最美好的事，莫過于做自己喜歡做的事”，這樣的生命態(tài)度，正是療治浮躁社會心態(tài)的良藥。（吳撼地）