張書鵬:補齊短板 實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

□本報記者曹清本報通訊員董志勇

“全市‘重點工作攻堅年’動員大會召開后,市教育和體育局立即召開黨組會議,結(jié)合教體系統(tǒng)自身實際,對大會精神進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論和部署。 ”市教育和體育局局長張書鵬說。

一要解放思想,爭創(chuàng)一流。在全市教體系統(tǒng)開展“解放思想、更新觀念”大討論。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,少說困難,多想辦法,始終以不能等、不滿足的工作態(tài)度,圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的教育和體育熱點、難點、堵點問題,列出時間表、路線圖,持續(xù)攻堅,實施“問題清零工程”。圍繞改革攻堅任務(wù),發(fā)揮教育和體育部門職能,主動對接,主動作為,大膽創(chuàng)新,以點帶面,爭創(chuàng)一流工作。

二要抓住關(guān)鍵,重點突破。圍繞便民、利民抓好教育和體育服務(wù)流程再造工作。抓好網(wǎng)上辦事,在入學(xué)報名、轉(zhuǎn)學(xué)等方面讓群眾不跑路、少跑路;在義務(wù)教育階段實行電腦派位,杜絕擇班、擇師;通過名校辦分校、集團化辦學(xué)、名師交流、增強農(nóng)村和薄弱學(xué)校對老師的吸引力等措施,解決因教育資源城鄉(xiāng)、校際不均衡造成的群眾擇校難問題。同時,進一步加大學(xué)校體育設(shè)施社會開放力度,創(chuàng)新開放模式,打造15分鐘健身圈。今年是教育部和山東省共建職業(yè)教育高地的啟動之年,要抓住這一契機,增加職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),讓職業(yè)教育更加適應(yīng)市場;利用好中北大學(xué)德州研究生分院這一平臺,深化產(chǎn)學(xué)研合作,做好招才引智文章;發(fā)揮好德州職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心平臺優(yōu)勢,深化產(chǎn)教融合和校企合作,提升我市技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量;按照“兩校一院一中心”模式,積極爭辦德州職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。堅持開門開放辦教育和體育事業(yè)。創(chuàng)優(yōu)環(huán)境,在積極吸引社會名優(yōu)教育資源落戶德州,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的同時,將本地優(yōu)質(zhì)教育集團化,通過強校帶弱校的方式,促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置。此外,大力推進辦學(xué)體制改革,只要是有利于釋放教育發(fā)展活力,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,有利于群眾現(xiàn)實問題的解決,就要大膽改革。

三要轉(zhuǎn)變作風(fēng),增強服務(wù)意識。攻堅突破,作風(fēng)建設(shè)是保障,要在全市教體系統(tǒng)樹立“不甘落后、敢創(chuàng)一流”的精神。深入基層,解決實際問題;層層壓實責(zé)任,對攻堅事項實行臺賬管理;大力加強師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)殺歪風(fēng)邪氣;大力規(guī)范辦學(xué)行為,推進學(xué)校治理能力現(xiàn)代化;狠抓校長隊伍建設(shè),強化責(zé)任落實;力推放管服改革,強化教育、體育部門的服務(wù)意識,擴大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán);大力推進學(xué)校開放辦學(xué),學(xué)校辦得好不好、教師教得好不好,讓服務(wù)對象來評價?!拔覀儗⑼ㄟ^實施一系列舉措補齊教育短板,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 ”張書鵬說。

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