合作辦園促成長

幼兒園學(xué)生體驗漢服文化

□本報記者 徐冬曉 本報通訊員 張曉月

為助推德州天衢新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，打造全市教育制高點，滿足人民群眾對“幼有所育、幼有優(yōu)育”的美好期盼，德州天衢新區(qū)通過優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)籌配置、高品質(zhì)教育資源引進等措施，打破區(qū)域教育辦學(xué)壁壘，釋放協(xié)同發(fā)展“聚合效應(yīng)”，建立高質(zhì)量教育體系。今年，德州天衢新區(qū)與市直機關(guān)、區(qū)直機關(guān)合作辦園成果初見成效。

文化共建管理共融。市直機關(guān)映夏幼兒園依托總園“以愛為魂，立師德，塑師表；以書為媒，提內(nèi)涵，增智慧；以培訓(xùn)為平臺，促成長，助發(fā)展”的原則，在共享管理規(guī)范的基礎(chǔ)上，精心研制園所文化建設(shè)，形成了“潤澤生命、滋養(yǎng)童心”的辦園理念，實現(xiàn)“筑強健體魄、循個性發(fā)展、奠幸福根基”的辦園目標；區(qū)直機關(guān)盛信幼兒園通過“資源共享、管理共融、師資共育、文化共建、課程共研、發(fā)展共贏”的方式，形成“辦園條件同改善、園務(wù)管理同規(guī)范、隊伍建設(shè)同賦能、保教質(zhì)量同提升”的四協(xié)同發(fā)展機制，努力讓差異成為特色、課程成為品牌、自主成為關(guān)鍵、共享成為優(yōu)勢，形成“以愛育愛潤澤心靈”的辦園宗旨。

分層培養(yǎng)整體推進。市直機關(guān)映夏幼兒園通過師徒結(jié)對、多元教研、優(yōu)質(zhì)課評選等形式，解決教師在幼小銜接、課題研究等方面的困惑，形成以食育、勞育、美育為主的園本特色課程。區(qū)直機關(guān)盛信幼兒園通過“新手教師——成熟教師——優(yōu)秀教師——骨干教師”四級教師梯隊培養(yǎng)模式，分層培養(yǎng)、整體推進，以總園為教研中心，組織教師影子跟崗、體驗式教研，聚焦教師教學(xué)活動中的實際問題，構(gòu)建園本“育愛”課程。

課程引領(lǐng)品質(zhì)提升。市直機關(guān)映夏幼兒園以繪本閱讀培養(yǎng)陽光心態(tài)，以陽光體育強健幼兒體魄，以藝術(shù)啟蒙塑造陽光情感，以區(qū)域活動發(fā)展陽光個性，以社會實踐享受陽光生活，著力打造“家園社”三位一體的陽光教育課程體系。區(qū)直機關(guān)盛信幼兒園創(chuàng)建自然、傳統(tǒng)、童真的教育環(huán)境，以生活教育、音樂素養(yǎng)、活動探究為抓手，形成環(huán)境兒童化、活動游戲化的綜合課程體系。今年，兩所幼兒園均晉升為山東省省級一類園，步入山東省優(yōu)質(zhì)園行列。

新時代，新未來。下一步，德州天衢新區(qū)將秉承“辦人民滿意的教育”的宗旨，繼續(xù)深入探索合作辦園新思路，堅持本色與特色共發(fā)展，以“一年見成效，三年出精品”的發(fā)展態(tài)勢，引領(lǐng)全區(qū)幼兒園規(guī)范化、科學(xué)化管理，促進新區(qū)學(xué)前教育邁上更高質(zhì)量、更加開放、更可持續(xù)的發(fā)展之路。