陳雅琳

□本報記者 唐志梅

一支粉筆，三尺講臺，多年來，夏津縣第六中學(xué)數(shù)學(xué)教師陳雅琳潛心育人，播撒愛與希望，用汗水書寫出一幅絢麗的從教畫卷。

陳雅琳多年擔(dān)任班主任工作，曾任夏津縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科中心執(zhí)行主任，現(xiàn)任夏津縣初中數(shù)學(xué)名師工作室主持人。她深深地?zé)釔劢處熯@份職業(yè)，對待工作嚴謹認真、謙虛努力，曾獲得山東省多媒體課件比賽一等獎，市教學(xué)基本功大賽一等獎，市命題大賽一等獎，德州市電化教學(xué)能手、德州市教學(xué)能手等稱號。

在日常教學(xué)中，陳雅琳認真鉆研業(yè)務(wù)，閱讀了大量的教育教學(xué)理論書籍，精讀新課程標準，深挖教材內(nèi)容，努力把握日常教學(xué)和命題方向，在課堂上大膽放手讓學(xué)生講解總結(jié)，注意對學(xué)生數(shù)學(xué)思維和方法的引導(dǎo)與點撥，重視對學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升。在她的不懈努力下，她的學(xué)生都養(yǎng)成獨立思考、善于總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

在班級管理中，陳雅琳采用小組積分制管理，按照學(xué)生知識掌握的情況均勻劃分小組，制定大家公認的小組評分標準和規(guī)則，用靈活多樣的方法對小組表現(xiàn)進行及時評價和激勵，營造出班級內(nèi)比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍。此外，她還注重對學(xué)生生活和思想進行觀察與引導(dǎo)，結(jié)合家長形成家校共育的教育體制，為學(xué)生的成長保駕護航。

高樹靡陰，獨木不林。為了更好地帶動全縣初中數(shù)學(xué)教師共同成長，2019至2022年，陳雅琳擔(dān)任夏津縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科中心執(zhí)行主任一職，帶領(lǐng)來自縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)多所中學(xué)的31名中青年教師進行教學(xué)研究，共同學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖、幾何畫板、希沃白板等教學(xué)軟件的使用，探索提高課堂效率的有效路徑。成功申報了三個縣級課題和四個市級課題，目前均已順利結(jié)題。學(xué)科中心的教師們在這三年里都獲得了成長，在省市縣級比賽中取得優(yōu)異成績。陳雅琳帶領(lǐng)的初中數(shù)學(xué)學(xué)科中心團隊也連續(xù)三年獲得夏津縣優(yōu)勝學(xué)科中心稱號，被縣教體局授牌成立了首屆夏津縣初中數(shù)學(xué)名師工作室。