讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

□本報(bào)記者 李藝 本報(bào)通訊員 劉朝暉

慶云縣慶云鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)根據(jù)農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)，以書(shū)香校園建設(shè)為載體，以課堂為主體，課外校外為兩翼，建立了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的“全域大閱讀”活動(dòng)，與經(jīng)典為友，與名著為伴，引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)認(rèn)知，熏陶良好的道德情操。

多措并舉，提高課堂閱讀質(zhì)量。為確保閱讀實(shí)效，慶云鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)建立了五項(xiàng)保障措施：保證充足的閱讀時(shí)間，除各班級(jí)集體讀書(shū)活動(dòng)外，把圖書(shū)室搬到教室內(nèi)，讓學(xué)生自由借閱；教師陪讀提質(zhì)量，教師陪讀期間指導(dǎo)學(xué)生有所讀、有所想、有所創(chuàng)作，評(píng)選閱讀明星，發(fā)揮引領(lǐng)作用；教會(huì)學(xué)生帶著目標(biāo)去讀書(shū)，知道如何領(lǐng)悟一本書(shū)的精髓，如何利用學(xué)到的知識(shí)幫助自己寫(xiě)作等；指導(dǎo)摘抄與反思，凡是能夠撥動(dòng)心弦的語(yǔ)句及時(shí)摘抄下來(lái)，反思中的感悟記錄下來(lái)；每周分組交流心得，以學(xué)習(xí)小組為單位，每周交流自己的感受，分享自己的收獲，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

不斷創(chuàng)新，多彩活動(dòng)促深入。聯(lián)區(qū)以開(kāi)展比賽的形式促進(jìn)大閱讀活動(dòng)不斷深化。每月的第三周舉行朗讀、課本劇、舞臺(tái)劇等讀書(shū)比賽，展示分享閱讀成果。舉行師生全員參與的讀書(shū)征文比賽，內(nèi)容不限，題目自擬，交流讀書(shū)的心得體會(huì)。舉行學(xué)生全員參加的摘抄本展示評(píng)比，評(píng)出本月份“讀書(shū)之星”，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

各學(xué)校在開(kāi)展大閱讀活動(dòng)中各顯神通，利用多個(gè)平臺(tái)不斷豐富閱讀內(nèi)容與形式。積極創(chuàng)作個(gè)人朗誦、集體誦讀、親子繪本劇、成語(yǔ)故事、課外人物形象秀、《聽(tīng)·書(shū)聲》、課本劇、辯論會(huì)、相聲等作品，大閱讀活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。

親子閱讀，匯聚力量促提升。聯(lián)區(qū)鑒于農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)受教育程度普遍較低，文化程度不高等特點(diǎn)，各班級(jí)積極利用家長(zhǎng)會(huì)和微信群等形式凝聚共識(shí)，提升家長(zhǎng)參加“親子閱讀”的積極性，他們與孩子同讀書(shū)、共朗讀，齊分享，一個(gè)個(gè)精彩的小視頻在微信群不斷展示，參與熱情愈發(fā)高漲。各學(xué)校通過(guò)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，將優(yōu)秀作品推薦到校園讀書(shū)節(jié)共同展示。

展示成果，高質(zhì)量舉辦讀書(shū)節(jié)。高質(zhì)量舉辦一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，能夠凸顯學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，對(duì)展示學(xué)校文化風(fēng)采、師生素質(zhì)與形象具有重大意義。各學(xué)校高度重視，精心籌備，周密安排，確保成效。紅云學(xué)校2023年舉辦的“書(shū)香遐邇，潤(rùn)澤少年”第五屆校園讀書(shū)節(jié)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)師生與家長(zhǎng)齊聚，各個(gè)環(huán)節(jié)精彩紛呈，一起采擷“全域大閱讀”的累累果實(shí)。