寧津縣棠湖小學(xué)“樂器進(jìn)課堂”活動

學(xué)生在研學(xué)中抄寫《論語》經(jīng)典語錄

齊河縣第四實驗小學(xué)黃河研學(xué)實踐活動

樂陵市市中街道康莊小學(xué)心理健康課

□本報記者 李藝 邢仁宇 本報通訊員 李肖

“我們探訪了孔子博物館，在尼山圣境觀看了舞臺劇《金聲玉振》，在孔子像前行了拜師禮，和傳統(tǒng)文化面對面的感覺太震撼了！”禹城市永鋒雙語實驗學(xué)校七年級一班的殷文旭說。7月8日，該校師生來到孔子故里曲阜，開展“探訪儒家圣地傳承國學(xué)經(jīng)典”研學(xué)活動，學(xué)生們放下書本、走出課堂，寓教于游，親身體會文化之旅。

今年以來，市教育和體育局著力提升德育水平，堅持育人為本、德育為先，創(chuàng)新打造“大德之州，德潤未來”中小學(xué)德育品牌，構(gòu)建全環(huán)境立德樹人新格局。創(chuàng)建了德·愛萬家、德·心成長、德·美人生、德·行天下4個品牌項目，從家庭教育、心理健康教育、藝術(shù)素養(yǎng)教育、綜合實踐能力養(yǎng)成等方面促進(jìn)學(xué)生健康全面成長。

德·愛萬家

家校同頻共振 形成育人合力

“青春期的孩子已經(jīng)有了較強(qiáng)的自我意識，和孩子交流時要將要求、命令的語氣變?yōu)樯塘康恼Z氣?！?月20日，樂陵市家庭教育宣講團(tuán)走進(jìn)化樓鎮(zhèn)中學(xué)，樂陵市教體局家庭健康教研員王榮剛結(jié)合具體事例，教家長們應(yīng)該如何與青春期的孩子相處，并傳授引導(dǎo)孩子建立正確價值觀的小技巧。

家庭是孩子的“第一所學(xué)?！?。市教體系統(tǒng)加大家庭教育工作力度，通過建設(shè)家長學(xué)校、家校社共育組織機(jī)制、家庭教育師資隊伍等，深化中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，提升家庭教育影響力。

加強(qiáng)各級家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，形成以區(qū)級家長學(xué)校為主、各學(xué)校家長學(xué)校為輔、社區(qū)家長學(xué)校補(bǔ)充的辦學(xué)格局。采取線下“集中面授+實踐活動”、線上“觀看直播+交流分享”的形式，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

打造“善德齊家”家庭教育師資梯隊。按照“一校一團(tuán)隊”的要求，建立由學(xué)校家庭教育負(fù)責(zé)人、專職家庭教育指導(dǎo)師、骨干班主任等成員組成的家庭教育指導(dǎo)工作隊伍。健全“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，每校設(shè)立首席家庭教育講師，定期開展理論知識、案例分析、繪畫心理等培訓(xùn)，組織家庭教育專題講堂、論壇、沙龍等活動，幫助家長更好地學(xué)習(xí)家庭教育知識，真正做到家校同頻共振，形成育人合力。

德·心成長

關(guān)愛心理健康 塑造陽光心態(tài)

5月26日，一場心理健康督導(dǎo)檢查在陵城區(qū)展開。5天時間里，陵城區(qū)責(zé)任督學(xué)走訪區(qū)內(nèi)全部中小學(xué)，對心理健康教育培訓(xùn)、開展心理健康教育主題家長會、全員心理健康篩查情況等方面進(jìn)行了督查，針對存在的不足現(xiàn)場監(jiān)督整改，確保心理健康工作切實落實到位。

我市教體系統(tǒng)高度重視中小學(xué)心理健康工作，積極探索有特色、重實效、高質(zhì)量的中小學(xué)生心理健康發(fā)展機(jī)制。夯實心理健康教育陣地，推進(jìn)心理健康課程建設(shè)，織密家、校、社三級“防護(hù)網(wǎng)”，構(gòu)建市、縣、校立體聯(lián)動的心理健康教育路徑。

優(yōu)化心理健康教育環(huán)境，夯實教育陣地。建成德州市中小學(xué)心理健康教育示范中心及各縣市區(qū)（心理）發(fā)展服務(wù)中心。全市各學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備心理輔導(dǎo)室，加強(qiáng)學(xué)校教育陣地規(guī)范化建設(shè)。目前，全市共有省級心理健康教育特色學(xué)校7所、市級心理健康教育特色學(xué)校24所，中小學(xué)心理輔導(dǎo)室實現(xiàn)全覆蓋。

以課題研究為引領(lǐng)，提升心理健康課堂實效。開展“心理+體育”“心理+美育”“心理+勞動”等五育融合探索，讓心理健康教育融入日常教學(xué)。指導(dǎo)各學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡段、學(xué)習(xí)環(huán)境等實際情況，開展心理教育主題課堂，打造了心理繪本、心理劇、藝術(shù)療愈、心理社團(tuán)課等特色課程20余項。積極推進(jìn)課題區(qū)域試點，做到“一縣一研”“一縣一特色”。

積極建設(shè)學(xué)生心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建家、校、社三級“防護(hù)網(wǎng)”。依據(jù)“校內(nèi)+校外”“學(xué)校+家庭”“學(xué)校+社會資源”建立起青少年心理健康聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。依托中小學(xué)心理健康教育示范中心與心理發(fā)展服務(wù)中心，開通心理健康教育熱線26條，服務(wù)師生家長8000余人次；聯(lián)合社會專業(yè)資源，開通青少年服務(wù)臺心理咨詢熱線，今年以來接聽熱線電話600余次；聯(lián)合定點醫(yī)院、所在社區(qū)三管齊下、多重干預(yù)保障高危學(xué)生心理健康。

德·美人生

豐富美育課堂 陶冶高雅情操

7月初，走進(jìn)德州市第九中學(xué)校園，告示欄、人行道、走廊全都變成了一個個小“畫廊”，展出著學(xué)生們五彩繽紛的畫作。水彩、素描、工筆、油畫，風(fēng)景、靜物、人像、動漫……豐富多彩的形式與題材，展現(xiàn)著學(xué)生們獨特的個性與審美。

市教體系統(tǒng)不斷創(chuàng)新美育形式和載體，圍繞教育、教研同步改革，通過課堂教學(xué)、課外活動、校園文化、藝術(shù)展演四位一體的美育實施體系，著力提升學(xué)生創(chuàng)造能力與審美能力，為學(xué)生全面發(fā)展搭建廣闊舞臺。

豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)各具特色的美育課程。2021年，武城第四中學(xué)依靠書法、篆刻特色美育課程，被教育部認(rèn)定為第三批全國中小學(xué)中華傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校。德州學(xué)院附屬小學(xué)、寧津縣棠湖小學(xué)、齊河縣第二實驗小學(xué)、禹城市濼清河小學(xué)、臨邑師范附屬小學(xué)崇文校區(qū)等多所小學(xué)開展“樂器進(jìn)課堂”，將傳統(tǒng)樂器教學(xué)加入課程表，實現(xiàn)“一生一樂器”。

打造美育人才基地，讓藝術(shù)教研能量“輻射”全市中小學(xué)校。定期開展集體教研活動，開啟“美育浸潤”計劃，聯(lián)合本地大學(xué)幫扶縣市區(qū)。開展“館校聯(lián)盟”計劃，聯(lián)合藝術(shù)館、美術(shù)館進(jìn)校園，聯(lián)合本省大學(xué)開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”。加大美育教師培訓(xùn)力度，邀請中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)的專家教授定期培訓(xùn)，提升全市音、體、美教師教學(xué)水平。在全市遴選優(yōu)秀專業(yè)教師成立德州市桃李之聲教師合唱團(tuán)、教師書畫院，邀請專業(yè)教授定期培訓(xùn)。依托教師素質(zhì)提升平臺，成立學(xué)生合唱團(tuán)，多次參加國家、省、市等活動，獲得教育部中外交流活動全國展示一等獎、濟(jì)南國際合唱節(jié)優(yōu)秀展演獎等獎項。

積極開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，打造校、縣、市級多層次藝術(shù)展演平臺，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺。在教育部中外人文交流中心組織的活動中，我市多所學(xué)校學(xué)生美術(shù)作品，作為贈品送給外國運動員。2022年，德城區(qū)教體局、樂陵市教體局獲得全國中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎。

德·行天下

多彩研學(xué)活動 拓寬學(xué)生視野

“這就是恐龍化石嗎？比我想象中的還要大。”“這些真的是標(biāo)本嗎？感覺像活著的一樣?！薄?月10日，齊河縣第一實驗小學(xué)288名師生走進(jìn)泉城歐樂堡動物王國的古生物化石博物館和動物標(biāo)本博物館，探索自然奧秘，在參觀的同時學(xué)習(xí)知識、增長見識。

我市教體系統(tǒng)積極探索實踐育人新模式，推行以研學(xué)旅行為特色的中小學(xué)生社會實踐教育活動，打造優(yōu)質(zhì)研學(xué)基地、健全研學(xué)旅行實踐課程體系，建立研學(xué)旅行長效機(jī)制。促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，讓學(xué)生們在研學(xué)中增強(qiáng)實踐能力，拓寬視野，提高學(xué)習(xí)興趣和動力。

因地制宜，深度挖掘本地文化內(nèi)涵與歷史沉淀，建立了多個優(yōu)質(zhì)研學(xué)基地，目前，全市共有中小學(xué)研學(xué)基地55處，其中省級研學(xué)基地9處，涵蓋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類、革命傳統(tǒng)教育類、國情教育類、國防科工類、自然生態(tài)類等多個類別。2022年，德城區(qū)電大實訓(xùn)基地、齊河縣歐樂堡夢幻世界、夏津縣黃河故道森林公園研學(xué)基地入選第四批省級中小學(xué)生研學(xué)基地。

將研學(xué)與校園實踐課緊密聯(lián)合，健全研學(xué)旅行實踐課程體系。2022年，《行走夏津，探秘椹園一夏津黃河故道頤壽園生態(tài)文化研學(xué)之旅》等3門課程入選第四批省級優(yōu)秀研學(xué)課程。目前，全市共有省級優(yōu)秀研學(xué)課程6門。

“才者，德之資也；德者，才之帥也。我們將始終堅持育人為本，德育為先的教學(xué)原則，不斷完善、豐富德育路徑，為學(xué)生帶來更加豐富多彩的德育課程，幫助學(xué)生成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！笔薪腆w局黨組成員、總督學(xué)吳海蓉說。