德州健全心理健康教育工作機(jī)制

我市健全心理健康教育工作機(jī)制——

筑牢心理防線(xiàn) 護(hù)航健康成長(zhǎng)

□本報(bào)記者 邢仁宇 本報(bào)通訊員 張娜

“風(fēng)火輪”“竹竿跑”“放飛夢(mèng)想”……5月底,德州市第二中學(xué)帶領(lǐng)畢業(yè)生開(kāi)展了團(tuán)體心理解壓游戲?!皡⒓舆@次活動(dòng)非常快樂(lè),壓力得到了釋放。”高三8班學(xué)生婁振峰說(shuō)。心理課堂、高考講座、家長(zhǎng)面對(duì)面……臨近中高考,我市各學(xué)校接連開(kāi)展心理疏導(dǎo)活動(dòng),多措并舉幫助學(xué)生緩解緊張情緒、調(diào)整心理狀態(tài)。

近年來(lái),我市教體系統(tǒng)不斷提升全市中小學(xué)心理健康教育水平,全力護(hù)航全市中小學(xué)生健康成長(zhǎng),打造“德·心成長(zhǎng)”特色德育品牌。

完善頂層設(shè)計(jì)。我市先后印發(fā)《德州市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》《德州市中小學(xué)“家校合作育人”工作意見(jiàn)》,完善學(xué)校和家庭心理健康教育工作機(jī)制。今年3月,我市研究制定《德州市中小學(xué)心理健康教育行動(dòng)計(jì)劃》,建立“7項(xiàng)行動(dòng)、21條措施”心理健康教育架構(gòu),構(gòu)建起市—縣—校三級(jí)立體化鏈條式聯(lián)動(dòng)、家—?!纭t(yī)—網(wǎng)橫向延伸攜手推進(jìn)、與社會(huì)力量協(xié)作議事的心理健康教育服務(wù)體系。

加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。建成德州市中小學(xué)心理健康教育示范中心,及各縣市區(qū)(心理)發(fā)展服務(wù)中心。全市各學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備心理輔導(dǎo)室,同時(shí)著力打造“星級(jí)”心理輔導(dǎo)室,加強(qiáng)學(xué)校教育陣地規(guī)范化建設(shè)。目前,全市共有省級(jí)心理健康教育特色學(xué)校7所、市級(jí)24所,中小學(xué)心理輔導(dǎo)室已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

以課題研究為引領(lǐng),推進(jìn)心理課程建設(shè)。各學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡段、學(xué)習(xí)環(huán)境等實(shí)際情況,開(kāi)展“悅納自我”“為心賦能”等心理教育主題課堂;探索“心理+美育”“心理+勞動(dòng)”等教育方式,讓心理健康教育融入日常教學(xué),打造了心理劇、藝術(shù)療愈等特色課程20余項(xiàng)。推動(dòng)“共讀共寫(xiě)共生活改善隱形留守兒童現(xiàn)狀的策略研究”“中學(xué)生審美心理的特點(diǎn)與建構(gòu)研究”等課題區(qū)域試點(diǎn),做到“一縣一研”“一縣一特色”。

建立心理健康教育工作隊(duì)伍。發(fā)揮專(zhuān)兼職教師輻射帶動(dòng)作用,提升全員教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。選聘由校內(nèi)優(yōu)秀教師、專(zhuān)業(yè)學(xué)者、社會(huì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組成的50人綜合服務(wù)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),面向?qū)W校班主任開(kāi)展“送教”活動(dòng)。今年以來(lái),各縣市區(qū)有計(jì)劃地分期分批組織培訓(xùn)55場(chǎng),培訓(xùn)專(zhuān)兼職心理教師、班主任近3萬(wàn)人次。

積極建設(shè)學(xué)生心理健康工作網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建起家校社三級(jí)心理健康“防護(hù)網(wǎng)”。發(fā)揮學(xué)校第一道防護(hù)網(wǎng)的作用。學(xué)校成立學(xué)生心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期通過(guò)繪畫(huà)、沙盤(pán)、談話(huà)等形式開(kāi)展學(xué)生心理健康評(píng)估。建立“學(xué)?!嗉?jí)—宿舍”“老師—同學(xué)—舍友”的日常預(yù)警網(wǎng)絡(luò)體系,動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生心理狀況。

凝聚家校合力,聯(lián)合市婦聯(lián)建成家長(zhǎng)學(xué)校100余處,成立100余人的“全環(huán)境立德樹(shù)人名師宣講團(tuán)”,面向家長(zhǎng)定期開(kāi)展公益宣講。積極開(kāi)展家長(zhǎng)心理課堂,“德·心成長(zhǎng)”教育面對(duì)面節(jié)目播出80余期,受眾達(dá)50萬(wàn)余人次。

依托中小學(xué)心理健康教育示范中心與心理發(fā)展服務(wù)中心,開(kāi)通心理健康教育熱線(xiàn)26條,2022年以來(lái),接聽(tīng)電話(huà)6000余次,服務(wù)師生家長(zhǎng)8000余人次。開(kāi)通9501300534德州市社會(huì)心理服務(wù)熱線(xiàn)、12355青少年服務(wù)臺(tái)心理咨詢(xún)熱線(xiàn)等,今年以來(lái)接聽(tīng)熱線(xiàn)電話(huà)623次。

“我們將繼續(xù)堅(jiān)持全環(huán)境、全員育人育心,統(tǒng)籌全市多方資源,為青少年筑牢‘心理防線(xiàn)’,全力護(hù)航全市中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。”市教體局黨組成員、總督學(xué)吳海蓉說(shuō)。

德州新聞網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明:

①凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:德州新聞網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬于德州新聞網(wǎng),未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來(lái)源: 德州新聞網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。

②凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:XXX(非德州新聞網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。

③鑒于本網(wǎng)發(fā)布稿件來(lái)源廣泛、數(shù)量較多,如因作者聯(lián)系方式不詳或其它原因未能與著作權(quán)擁有者取得聯(lián)系,著作權(quán)人發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)轉(zhuǎn)載了其擁有著作權(quán)的作品時(shí),請(qǐng)主動(dòng)與本網(wǎng)聯(lián)系,提供相關(guān)證明材料,我網(wǎng)將及時(shí)處理。