德州市東風(fēng)東路小學(xué):專家引領(lǐng)課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

德州新聞網(wǎng)訊(通訊員孫莉)

7月21日,德州市東風(fēng)東路小學(xué)組織全體教師觀看禹城市教體局教科所陳德軍所長(zhǎng)分享的《小課題研究策略例談》線上公益講座第二講——《小課題研究方法與成果形式例談》,線上近21000人參與學(xué)習(xí)討論。

結(jié)合案例,陳所長(zhǎng)深入淺出地講述了小課題研究的六種方法,用圖文結(jié)合的方式演示了小課題研究的五種主要成果形式;辨析了“案例研究”“個(gè)案研究”等研究方法的不同,分析了小課題成果的不同呈現(xiàn)方式;結(jié)合個(gè)案解析了小課題研究的過程、方法和成果呈現(xiàn)方式;最后提出了小課題研究的幾點(diǎn)個(gè)人保障措施。學(xué)校教師格外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真聆聽陳所長(zhǎng)的精彩分享,并做好學(xué)習(xí)筆記。

兩個(gè)半小時(shí)的精彩講座,理論聯(lián)系實(shí)際,老師們受益匪淺。老師們不僅理清了課題研究思路,還規(guī)范了課題研究過程,并為進(jìn)一步開展小課題研究指明方向。老師們對(duì)小課題有了更深的認(rèn)識(shí),表示將在今后的課題工作中扎實(shí)開展課題研究,讓課題之花綻放在東風(fēng)東路小學(xué)的校園中。

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