三年前，李坷志以0.5分之差與重點高中失之交臂，為了能圓自己的大學(xué)夢，他來到了夏津縣雙語中學(xué)，在這里，經(jīng)過自己的刻苦努力和老師的悉心教導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力得到了同步提高。三年后，他以超出山東省高考一段線94分的好成績，為自己的高中學(xué)習(xí)生活畫上了圓滿的句號。

上初中時，李坷志數(shù)學(xué)成績一直不理想，也曾一度失去自信。到了夏津雙語，他遇到了數(shù)學(xué)老師兼班主任孫道圣，他的數(shù)學(xué)成績竟有了突飛猛進的進步?！笆裁磿r間，該做什么事。”孫老師不僅幫助他列學(xué)習(xí)計劃，還幫助他培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時還為班級每位同學(xué)發(fā)放一本《疑難點整理本》，“在平時學(xué)習(xí)中，經(jīng)常遇到很多零碎的疑難點，如果不及時記下來，很容易被遺忘?！崩羁乐菊f，自從有了這個《疑難點整理本》，不僅可以幫助他及時解決課上沒搞懂的疑難知識點，還能保證不遺漏疑難知識點，“經(jīng)常翻閱《疑難點整理本》可以加深對知識點的記憶?！?/p>

此外，孫老師還要求每位同學(xué)整理“錯題本”，“把錯題都整理到一個本子上，考試前看一看，這樣就能保證考試時不會再犯同樣的錯誤?！崩羁乐菊f，這樣一來，不僅可以保證基礎(chǔ)題不丟分，還能保證做過的類似題型不丟分，考試成績自然而然就高了。

除了追求好的學(xué)習(xí)成績外，李坷志還注重其他能力的培養(yǎng)。在高三這一年，他第一次擔任班長。在擔任班長期間，他通過平時處理班級事務(wù)、組織班級活動、管理班級紀律，使自己的協(xié)調(diào)能力、組織能力都有了很大的提升，這也讓他變得更加自信。

李坷志時常把人生比喻成“一場球賽”，有時可能會遇到上半場不如人意的情況，但只要你在下半場及時作出調(diào)整，依舊有可能得到逆襲，贏得比賽的最后勝利。“因為不到最后一刻，誰也不知道結(jié)果，我要做笑到最后的人，而這也正是我努力的意義?！崩羁乐菊f。

德州晚報全媒體記者 張祺媛 通訊員 劉仁勇