新職教法5月1日起施行，首次明確職業(yè)教育與普通教育同等重要——德州職業(yè)教育再迎發(fā)展“春天”
德州走四方高級技工學校學生進行工業(yè)機器人實操訓練。劉萍攝
□陳錕張國文
4月20日，《中華人民共和國職業(yè)教育法》（以下稱“新職教法”）由十三屆全國人大常委會第三十四次會議修訂通過，將于5月1日起施行，這是該法自1996年頒布施行以來的首次大修。
作為我省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的4個試驗區(qū)之一，德州在校企合作及打造職教品牌等方面不斷突破和發(fā)展。新職教法的實施將提升職業(yè)教育認可度，深化產(chǎn)教融合，完善職業(yè)教育保障制度和措施，更好地推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。對此，德州市教體局職業(yè)教育與民繼教育科科長周濤表示，新職教法的實施，對發(fā)展德州職業(yè)教育、推動德州高水平創(chuàng)建職教先進城市是很好的契機。
關鍵詞 ：職普同重 協(xié)調(diào)發(fā)展，職教并不“低人一等”
“這是國家從法律層面上第一次明確了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。新職教法共8章69條，而老版職教法僅有40條。在一字千金的法律條文中，增加這么多的條款，足以說明發(fā)展職業(yè)教育的重要性得到了充分的認識?！闭勂饎傂抻喌男侣毥谭?，周濤特別激動，“尤其第三條，規(guī)定了職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑?！?/p>
職普地位同等重要，糾正了很多人認為的“普職分流”觀點。長期以來，職業(yè)教育被認為“低人一等”，有的職業(yè)院校畢業(yè)生在公務員、事業(yè)單位招聘，考研時遭遇學歷歧視。新職教法第五十三條規(guī)定，職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。高職學校和普通高校應在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業(yè)學校畢業(yè)生。
新職教法同時強調(diào)，各級人民政府應當創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。用人單位不得設置妨礙職業(yè)學校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術技能崗位人員時，應當明確技術技能要求，將技術技能水平作為錄用、聘用的重要條件。事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求。
“新職教法從升學途徑、工作等關鍵節(jié)點解決了學生及家長的擔憂，這對職業(yè)學校的招生和發(fā)展是極大利好?！敝軡硎?，新職教法的頒布施行將改變社會對職教的認知，職教迎來了新的發(fā)展契機！
關鍵詞 ：產(chǎn)教融合 校企深度合作，緊跟產(chǎn)業(yè)升級
新職教法中明確規(guī)定要深化校企融合，鼓勵和支持有技術技能人才培養(yǎng)能力的企業(yè)，特別是產(chǎn)教融合型企業(yè)與職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構開展合作。
目前，我市32所職業(yè)院校和800余家企業(yè)組建了德州市職業(yè)教育集團及生物科技、制冷與空調(diào)、交通、機械、太陽能5家行業(yè)類職業(yè)教育集團，并成立京津冀魯汽車職業(yè)教育聯(lián)盟、齊魯電梯專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育聯(lián)盟等多個跨區(qū)域的職業(yè)教育聯(lián)盟。周濤介紹，我市職業(yè)院校廣泛開設“廠中?！保寣W生通過實習實訓增加新技能。另外，通過設置“校中廠”，讓學生校內(nèi)實習加生產(chǎn)，使人才培養(yǎng)目標與企業(yè)需求一致，實現(xiàn)“產(chǎn)”和“教”在資源、信息等方面充分融合?！靶Ｆ笊疃群献鞑拍茏屄殬I(yè)教育緊跟產(chǎn)業(yè)升級，更好地服務社會經(jīng)濟發(fā)展需求。新職教法從立法層面完善了深化產(chǎn)教融合、校企合作保障制度和激勵措施，助力產(chǎn)教深度融合，校企合作共贏?！敝軡f。
新職教法強調(diào),國家通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動，為技術技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠和大國工匠。周濤介紹，我市正在積極申辦5月份的全國職業(yè)院校技能大賽。此前，德州選手多次代表山東省參加全國職業(yè)技能大賽并屢獲大獎，為打響“大德工匠”品牌注入了“活水”。
關鍵詞 ：職教高考 考不上高中，換一種方式上大學
“能上高中就不上職教”是很多家長的共識，認為上了中職就失去了上大學讀本科的機會，實際上，這一情況正在改變。
17歲的閆震（化名）就讀于武城某職教學校計算機專業(yè)，現(xiàn)在正為明年的職教高考做著積極準備。他的父親閆先生坦言：“我給兒子做的人生規(guī)劃是，通過職教高考進入大學。這條路對于熱愛計算機學習的他來說，是繼續(xù)接受教育的最好路徑?！?/p>
2022年是山東職教高考的第一年，作為春季高考的升級版，職教高考報名條件發(fā)生了變化，不再允許普通高中應屆畢業(yè)生參加，從而確保中、高職學生的升本率。春季高考從2012年開始，目前全省高考報名人數(shù)10萬人左右，本科招生數(shù)量1萬人左右，春季高考本科升學率在10%左右。實施職教高考制度后，職教高考本科招生計劃將逐步達到應用型本科高校本科招生計劃的30%，為職業(yè)院校學生提供更多升入應用型本科高校機會。這意味著，山東省職教高考本科招生數(shù)量將逐年增加，今年將增加到7萬人左右，升學率大大提高。
新職教法明確規(guī)定，中等職業(yè)學?？稍谟嘘P專業(yè)實行與高等職業(yè)學校教育的貫通招生和培養(yǎng)。高等職業(yè)學?？刹扇∥幕刭|(zhì)與職業(yè)技能相結合的考核方式招收學生；對有突出貢獻的技術技能人才，經(jīng)考核合格，可以破格錄取?！斑@大大提高了職教的吸引力，職業(yè)學校學生升學深造的路子將越來越寬，機會越來越多?！敝軡缡钦f。
關鍵詞 ：職教先進城市 錨定目標抓創(chuàng)建，德州職教未來可期
德州汽車摩托車專修學院創(chuàng)建專科院校項目建設現(xiàn)場，一派熱火朝天的景象；占地1230畝的德州科技職業(yè)學院新校區(qū)項目現(xiàn)場，項目一期的4棟教學樓正在進行開槽作業(yè)；禹城職教中心，一座高標準的實訓中心正在如火如荼地建設中……
圍繞新舊動能轉換和新型工業(yè)化強市戰(zhàn)略，我市投資13億元建設職業(yè)教育公共實訓中心和高級師范學校，各縣市區(qū)都建立了一所公辦職業(yè)學校。在全省率先開展了中職教育“雙證互通”、中職學校與普通高中“學分互認、學籍互轉”等試點。目前，德州共有國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校3所，山東省高水平中等職業(yè)學校2所，山東省示范性中等職業(yè)學校5所，省品牌專業(yè)19個，職業(yè)學校在校生近8萬人。
隨著我市產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結構調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用日益凸顯。德州市第十六次黨代會規(guī)劃：高水平創(chuàng)建職教先進城市，在打造區(qū)域性人才高地上爭上游。
“我們將以宣傳新職教法為契機，以創(chuàng)建職教先進城市為目標，持續(xù)深化產(chǎn)教融合；強化職業(yè)教育大賽基地建設，高質(zhì)量承辦國字號、省字號賽事；深入推進職業(yè)教育實訓基地建設，為更多學生、企業(yè)提供實習實訓服務，培養(yǎng)更多適合德州產(chǎn)業(yè)、企業(yè)需要的技能型人才，德州職教將再次迎來發(fā)展的‘春天’！”德州市教育和體育局四級調(diào)研員王俊臣說。