6年來，派出支教學生超5000人，建立實訓基地77個——德州學院城校融合謀共贏

陳錕張琦張曰云

2月23日，德州學院752名學生備好行囊，分赴慶云、寧津、平原、武城等8個縣市區(qū)的136所中小學校及幼兒園支教點，開展為期4個月的實習支教。

近年來，德州學院堅持深度融合、全面合作、協(xié)同提升、共同發(fā)展，主動適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，在校城融合中助推應用型大學建設，為德州高質量發(fā)展貢獻德院力量。

聚合優(yōu)勢資源聚合優(yōu)勢資源助推鄉(xiāng)村教育振興助推鄉(xiāng)村教育振興

德州學院馬克思主義學院思政專業(yè)2019級學生任魯靜，已在樂陵市胡家街道辦事處中心小學開啟支教生涯?！吧险n比較適應，正在學習備課技巧，欠缺的是把控課堂紀律和對學生的管理。”談及教課感受，任魯靜說。

作為支教學校，樂陵市楊安鎮(zhèn)中學校長王瀟雨很認可這種方式，他告訴記者，“農村中學需要新鮮的血液加入，雖然支教僅幾個月，但對教師和學生都是難得的學習機會。我們將實行‘青藍工程’，讓老教師帶領新教師快速進入教學狀態(tài)?！?/p>

德州學院教務處副處長趙光勝介紹，這批支教學生來自幾十個專業(yè)，可緩解農村中小學師資短缺問題。自2016年以來，德州學院支教學生已超5000人。

3月3日,山東省美育浸潤行動計劃慶云試點工作啟動，作為對口幫扶單位，德州學院將通過定向精準幫扶和美育志愿服務，為慶云縣中小學美育教學提供指導和幫助。德州學院副校長徐靜說：“學校將發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，為更多縣市區(qū)的美育教育提供持續(xù)性的定向精準幫扶和志愿服務，切實提高美育教學水平和教育質量?！?/p>

產教深度融合產教深度融合共建特色產業(yè)學院共建特色產業(yè)學院

“目前校內跨專業(yè)團隊已經組建完成，下一步將在產業(yè)工藝、產品輕量化、產品電氣控制、產品物聯(lián)網等方向進行深度研發(fā)?！?月24日，德州學院深入推動產學研合作交流會舉行。作為“新領馭”智能騎行臺項目負責人，能源與機械學院學生尹皓介紹項目進展情況。

德州學院校長趙勝村介紹，學校以產業(yè)學院為載體，探索人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)了行業(yè)企業(yè)合作共享的辦學模式，打造了集人才培養(yǎng)、技術研發(fā)、社會服務、文化傳播于一體的特色產業(yè)學院。目前學校已建立華為云學院、泰山體育產業(yè)學院、有研半導體產業(yè)學院、黑陶文化產業(yè)學院等77個校內外實訓基地。同時與浪潮集團、青軟實訓等8家大中型企業(yè)共同開設了26個校企合作專業(yè)（方向），建立多種聯(lián)合培養(yǎng)模式。

城校融合簽約城校融合簽約服務區(qū)域經濟發(fā)展服務區(qū)域經濟發(fā)展

在1月6日舉行的德州市城校融合簽約儀式暨德州博士俱樂部成立大會上，市政府與德州學院簽署城校融合系列合作協(xié)議，標志著我市校地合作邁入全面深化提升的新階段。

城校融合是加快德州高質量發(fā)展、攜手發(fā)力建設高水平大學的創(chuàng)新之舉。德州學院對照德州市重點產業(yè)體系，建立專業(yè)產業(yè)戰(zhàn)略對接機制，調整優(yōu)化學科專業(yè)布局，增強服務地方的針對性。圍繞“541”產業(yè)發(fā)展和“三三倍增”計劃，跨學科整合學校人才、科研、信息、平臺等優(yōu)質資源，深入開展產學研協(xié)同合作、聯(lián)合攻關和集成創(chuàng)新，助力我市產業(yè)體系轉型升級。建立政產學研用深度融合的工業(yè)技術創(chuàng)新服務體系，為企業(yè)提供專業(yè)服務，促進科研成果產業(yè)化。

“學校將加快高水平、應用型大學的建設，加強城校融合、校企合作，建設產業(yè)學院，搭建高水平科研平臺，圍繞產業(yè)需求培養(yǎng)更多的專業(yè)型人才，為建設富強活力幸福美麗的新時代社會主義現(xiàn)代化強市貢獻力量?！钡轮輰W院黨委書記車濱說。