——自己整理書(shū)包、系鞋帶，坐姿端正、聲音洪亮……

德州新聞網(wǎng)訊（德州晚報(bào)全媒體記者俞榮）

“少成若天性，習(xí)慣成自然?！毙W(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是促進(jìn)少年健康成長(zhǎng)的有效教育途徑，也是落實(shí)“雙減”政策、推進(jìn)“五育并舉”的重要體現(xiàn)。近期，德州各小學(xué)陸續(xù)舉辦學(xué)生日常習(xí)慣大賽，對(duì)小學(xué)生在穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包等勞動(dòng)技能方面進(jìn)行考察，同時(shí)對(duì)坐姿、用筆方式等日常行為規(guī)范進(jìn)行糾正，幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為成長(zhǎng)奠基。

德州學(xué)院附屬小學(xué)對(duì)1至6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分類考察，分別考察洗手和刷牙、整理書(shū)包和疊衣服、縫做沙包和剪紙、果蔬拼盤和中國(guó)結(jié)等，其中三年級(jí)考察穿系鞋帶，且需要掌握1-2種穿系鞋帶方法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿系鞋帶，打活結(jié)，鞋帶長(zhǎng)短在鞋面以上，沒(méi)有散在鞋面以下的帶子。這項(xiàng)考察難倒了不少小學(xué)生，有些學(xué)生系出“死結(jié)”打不開(kāi)，有些學(xué)生系得不夠牢固、美觀。老師就該項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握這項(xiàng)技能。

德城區(qū)三里莊中心小學(xué)重點(diǎn)考察學(xué)生的行為習(xí)慣。班容班貌方面，要求座椅整齊，地面干凈，學(xué)生衣服整潔，桌面和桌下不得有其他雜物等；上課下課姿勢(shì)展示，要求組織有序，學(xué)生問(wèn)好，整齊統(tǒng)一，站姿正確。重點(diǎn)考察讀書(shū)姿勢(shì)，要求指讀時(shí)，書(shū)本平放，右手手指指書(shū)本，左手摁住書(shū)，讀書(shū)聲音響亮，朗讀時(shí)，書(shū)本和桌子成45度角，腰挺直，挺胸抬頭，雙腳平放。

德州市湖濱北路小學(xué)將“上得書(shū)堂下得廚房”作為考察項(xiàng)，直接把“廚房”搬進(jìn)了課堂，協(xié)助老師制作美食，由老師幫忙記錄做菜過(guò)程，并在群里分享展示。該活動(dòng)涌現(xiàn)出不少?gòu)N房小達(dá)人，魚(yú)香茄子、蔥頭炒肉、煮水餃……一盤盤美食端上桌，師生共同品嘗，共享勞動(dòng)果實(shí)。

各小學(xué)系列活動(dòng)有趣、有意義，不僅對(duì)小學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行啟蒙和培育，更注重引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)生活樂(lè)趣，在養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程中找到自律的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生擁有面向未來(lái)終身受用的生活能力，努力成長(zhǎng)，適應(yīng)未來(lái)生活。